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    下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图．

    （1）A是 ，由细胞体和 构成．

    （2）B具有 的功能．

    （3）D是由脑、 和它们所发出的 组成的．

    （4）由此归纳出动物体的结构层次为 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．亲鸟喂养雏鸟 D．钟乳石慢慢长大

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    将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中。

    供选答案：①环节动物；②软体动物；③腔肠动物；④节肢动物；⑤鸟类；⑥爬行动物；⑦哺乳动物；⑧鱼类；⑨线形动物；⑩两栖动物

    动物名称

    蚯蚓

    蜘蛛

    带鱼

    蛔虫

    鲸

    鳄鱼

    蟾蜍

    鲍鱼

    动物类群

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    C．体温是否恒定 D．形态结构

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    A．体节 B．刚毛 C．鳃部 D．环带

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：中枢神经系统生物测试卷（解析版） 题型：选择题

    小红哪到校运动会女子短跑冠军，她欢呼雀跃，并且心跳加快，血压升高，在这个变化过程中，起调节作用的是（ ）

    A．神经调节 B．激素调节

    C．血液调节 D．神经和激素共同调节

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    我们在上课时，老师总是要求眼、耳、手到．眼睛看，耳朵听，手记笔记，这样能达到较好的学习效果，那么能控制我们这些活动的神经系统中枢位于（ ）

    A．大脑皮层 B．小脑 C．脊髓 D．脑干

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：生物圈中的微生物测试卷（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是（ ）

    A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核

    C．没有细胞膜 D．没有细胞质

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江西省景德镇市八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（ ）

    A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

    B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

    C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂

    D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

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