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    (6分)易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
    一、实验步骤：
    （1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
    （2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
    （3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续18天。                                         
    二、实验结果：
    不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照（如右图）

    请根据上述实验回答下面的问题：
    （1）在蚂蚁窝附近取土是为了设置        ；
    该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个                。
    （2）上述实验的实验结论是：蚁巢土                                            。
    （3）为使实验结果更有说服力还应该怎样做？                                     。
    （4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题。                          （2分）。
    （1）对照实验   变量 （2）有利于植物的生长 
    （3）用不同的植物进行重复实验（看是否有相同的结果）
    （4）（2分）如：蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化？蚁巢土中什么成分促进了植物的生长？（合理即可）
    设计对照实验，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题，由植物的生长曲线图可知，蚁巢土有利于植物的生长，为使实验结果更有说服力，用不同的植物进行重复实验，来看是否有相同的结果，因为一种植物进行实验，可能结果有一定的偶然性。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）B用          和         辅助呼吸，适宜生活在                     环境。
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    （3）D靠               呼吸，适于生活在                 。
    （4）E特有的生殖发育特点是               ，大大提高了后代的             ，适于生活在复杂多变的陆地环境中。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小强很细心。他买猪肉的时候，发现猪皮下有一层厚厚的脂肪，于是他想弄清楚这层脂肪的作用，就设计了如下实验，请你帮他完成探究：
    （1）提出问题：动物的脂肪层有什么作用？
    （2）作出假设：_______________________________________________。
    （3）设计实验方案：
    ①取一双橡胶手套，分别戴在左右手上。
    ②把左手手套外涂上__________________________，右手手套___________________。
    ③把两只手__________放入盛满冷水的水桶中，停留一段时间。
    （4）现象：_________________冷的快，起对照作用的是_________________。
    （5）结论：_____________________________________________。

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    1999年在昆明市成功举办了世界园艺博览会，来自不同国家的珍惜植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（  ）。
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