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    如图是探究绿色植物进行光合作用的实验，请回答一下问题：
    （1）排除叶片中原有淀粉的方是：
     
    ．
    （2）将植物放在阳光下照射4-6小时，同时摘下叶片A、B，并进行脱色处理漂洗后，放在培养皿中，滴加碘液，A叶片绿色部分变
     
    色，说明A叶片在光合作用下产生了
     
    ．
    （3）叶片A绿色部分和非绿色部分的比较结果，可以证明
     
    ．
    （4）叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的比较结果，可以证明：
     
    ．
    （5）若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走氢氧化钠，则叶片A．B绿色部分的实验结果比较，可以证明：
     
    ．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：此实验装置可以形成三组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光．
    解答：解：（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽．
    （2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色．实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉．
    （3）、（4）、（5）实验结果是比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片B不见光，比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知：光合作用需要光．
    故答案为：（1）让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽（2）蓝；淀粉（3）光合作用的场所是叶绿体（4）光合作用的原料是二氧化碳（5）光合作用需要光
    点评：实验中所用的氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，这样塑料袋内的叶片所处的环境中就没有二氧化碳了．
    练习册系列答案
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    ]
     
    中；在一个西瓜植物细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）呼吸作用的场所是在细胞的[
     
    ]
     
    、中进行的．
    （3）光合作用的场所在[
     
    ]
     
    、中进行的．
    （4）能控制物质进出的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：

    （1）图甲所示的神经元是构成
     
    结构和功能的基本单位，它由[①]
     
    和[②]
     
    构成．
    （2）图乙所示结构称为
     
    ，结构包括
     
    、传入神经、
     
    、传出神经和
     
    ；
    （3）图乙中[5]结构是传出神经_，它是由图甲中的
     
    部分构成的，在神经系统的组成中属于
     
    神经系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏模式图，请据图回答：
    （1）心腔有哪四个腔[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ．
    （2）同侧心房与心室之间有
     
    ，心室与动脉之间有
     
    ，使血液只能按一定方向流动而不能
     
    ．
    （3）在心脏结构中，心壁最厚的是
     
    ，它是
     
    循环的起点．
    （4）肺循环的起点是
     
    ，终点是
     
    ．
    （5）由M到N处，血液由
     
    血变成
     
    血．

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    连线题．

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      分解，保持体能．
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    血为原则．
    （3）为了使体内气体交换顺利进行，必须保持伤员呼吸系统的畅通．若图中b、c表示组织里的气体交换过程，则该过程是通过
     
    实现的．
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    （填图中字母）．
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    次．

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