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    五年级的小学生王亮提出了这样一个问题：“一起栽的杨树和竹子，几年后，杨树长得很粗，而竹子基本上没长粗，这是为什么？”请你给王亮同学解释一下，好吗？

    答案：
    解析：

    杨树茎内在木质部和韧皮部之间有形成层，能不断分裂，向内形成木质部，向外形成韧皮部，因此杨树茎能不断加粗。竹子茎内没有形成层不能加粗


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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    实验探究．
    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
    小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
    将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
    鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？
    鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？
    ．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光
    ．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：
    进行对照
    进行对照
    ．
    （4）10分钟后出现的情况应该是
    移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）
    移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）
    ，据此，小明能得出的结论是
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光
    ．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？
    不能
    不能
    ，为什么？
    只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差
    只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差
    ．
    （6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？
    对
    对
    ，为什么？
    一组实验中只能有一个变量因素
    一组实验中只能有一个变量因素
    ．
    （7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．小明的实验：
    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
    ②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
    鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？
    鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？
    ．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光
    ．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：
    进行对照
    进行对照
    ．
    （4）10分钟后出现的情况应该是
    移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；
    移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；
    ．据此，小明能得出的结论是
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光
    ．
    （5）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？为什么？
    对，因为一组实验中只能有一个变量因素．
    对，因为一组实验中只能有一个变量因素．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：为什么鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
    小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
     
    ．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：
     

    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：
     
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