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    19．光合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答：
    （1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体．
    （2）观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的阳光，又使二氧化碳容易到达叶肉细胞，发达的[⑤]叶脉（[1]中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用．
    （3）某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示．①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是呼吸作用．②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与叶绿素合成有关，经查阅资料得到证实．③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧大于（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．

    分析 （1）光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
    （2）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，其次还有传递信息的功能．
    （3）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，叶片的结构如图：
    ．
    气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”，叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．
    （4）图中，①表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④叶绿体、⑤叶脉、⑥保卫细胞，

    解答 解：（1）“绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物”，同时将光能转化为化学能（储存在有机物中），在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物．在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，“使生物与环境形成统一的整体”．
    （2）“观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中”；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的阳光，又使二氧化碳容易到达叶肉细胞，发达的[⑤]叶脉能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，“叶片上述特点适于进行光合作用”．
    （3）“某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示”．①据图分析，在A点光照强度为0，绿藻进行的生理活动是呼吸作用，培养液中的净氧量为负值．②“实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄”，表明绿藻没有形成叶绿素，因此推测含镁的无机盐与叶绿素合成有关，“经查阅资料得到证实”．③在C点，绿藻光合作用释放的氧气一部分被绿藻的呼吸作用消耗，因此培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧大于（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．
    故答案为：（1）化学能；食物链（食物网）；物质循环和能量流动
    （2）阳光；二氧化碳；⑤；叶脉
    （3）呼吸作用；叶绿素；大于

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程、生态系统的功能、叶片的结构以及接受图表信息、分析处理信息的能力．

    练习册系列答案
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    试管离灯的距离（厘米）10203040
    每分钟产生的气泡数（个）6025105
    请分析回答：
    （1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越多，气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气
    （2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了呼吸作用．但由于该生理作用的强度比光合作用弱，所以此时只检测了植物的光合作用．
    （3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相适应的．

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