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(1)写出人体的结构层次:
(2)写出多细胞植物体的结构层次:
考点:动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答:解:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.所以在结构层次上,二者的区别就是植物无系统这个结构层次,动物有系统.
(1)动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
(2)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体
故答案为:(1)动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
(2)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体
点评:动植物体的结构层次是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的是(  )
A、细胞可以不经过分裂直接进行细胞分化
B、动物细胞与植物细胞具有相同的结构
C、一切生物都由细胞组成
D、细胞是生物体(病毒除外)生命活动的基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统的结构模式图,请据图回答:
(1)人体消化系统包括消化管和
 
两部分.其中消化管包括
 
 
 
 
 
 
 

(2)食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能被吸收.其中
 

在③胃中开始被初步消化,在⑥
 
中被最终消化成氨基酸;肝脏分泌
的胆汁能将
 
乳化成甘油和
 
,才被
 
吸收.
(3)小肠内含有分解各种大分子有机物的消化液:肠腺分泌的肠液、胰脏分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁;这说明小肠是
 
的主要场所.同时,小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加内表面积,从小肠壁内血管流出的血液中葡萄糖等营养物质含量明显增多;这说明小肠是
 
的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.(注意:在[]上填序号,在横线上填文字)
(1)消化系统是由
 
 
组成的.
(2)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进脂肪被消化
(3)呼吸道和消化道共同的通道是[9]
 
.最膨大的部位是[
 
]
 
.消化食物吸收养料的主要场所是[
 
]
 

(4)阑尾炎发病部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物群体是通过
 
 
 
方式传递信息的.具有社会行为的动物其群体内一定的
 
、明确的
 
、有的还形成了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作人的口腔上皮细胞临时装片标本时,载玻片上滴的是生理盐水.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内最大的消化腺是
 
,人体内吸收营养物质的最主要器官是
 
,血流速度最慢的血管是
 
,血细胞中成熟的红细胞和
 
没有细胞核,静脉中含有
 
可以防止血液倒流.

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