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下列动物与蝙蝠的亲缘关系最近的是(  )
A、燕子B、猪C、大鲵D、壁虎
考点:哺乳动物的主要特征
专题:
分析:哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳.因此蝙蝠属于哺乳动物.
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远.据此答题.
解答:解:A、燕子属于鸟纲,而蝙蝠属于哺乳纲,因此蝙蝠与燕子同属于脊索动物门.即同门.所以蝙蝠与燕子的亲缘关系不如和猪的亲缘关系近,故A错误;
B、蝙蝠和猪都具有胎生哺乳的特征,同属于哺乳纲,即同纲,因此它们的亲缘关系相对最近,故B正确.
C、大鲵属于两栖动物,与蝙蝠同属于脊索动物门.即同门.因此大鲵与蝙蝠的亲缘关系较远,故C错误;
D、壁虎属于爬行动物,与蝙蝠同属于脊索动物门.即同门.因此与蝙蝠的亲缘关系较远,故D错误;
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于鸟类迁徙意义的说法不正确的是(  )
A、改变空间位置,占领适宜生活场所
B、满足食物等生存需要
C、满足生殖需要
D、满足防御敌害的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列水生动物中,属于软体动物的是(  )
A、海蜇、章鱼、娃娃鱼
B、虾、蜗牛,鱿鱼
C、乌贼、海葵、石鳖
D、缢蛏、章鱼、河蚌

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科目:初中生物 来源: 题型:

有特定遗传效应的
 
叫做基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列只属于哺乳动物特征的是(  )
A、四肢发达B、用肺呼吸
C、体温恒定D、胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友.请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,身体一般呈
 
,表面大多
 
;用
 
呼吸;用
 
游泳.
(2)B类有喙无
 
;被覆
 
;前肢
 
;体温
 
;呼吸方式是特殊的
 

(3)C动物一般体表
 
;体温恒定;牙齿分化为
 
;体内由
 
把体腔分为胸腹两部分,用
 
呼吸;大脑发达;
 
生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物的多样性,人人有责!如果你从河边上捡回一只罕见的活巨龟,最恰当的做法是(  )
A、作为观赏动物饲养
B、放归其原来的生活环境中
C、送到动物园让专业人士饲养
D、将其杀死后制成标本保存

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科目:初中生物 来源: 题型:

养鸡业在我市发展迅速,在鸡蛋的人工孵化过程中,为了保证胚胎正常发育,除了确保温度外,还必需要做的是(  )
A、适时给种蛋洒水
B、适量增加光照
C、适时给种蛋透气
D、适时翻弄种蛋

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.
(1)草履虫生活在淡水中,靠[
 
]
 
进行运动.
(2)食物在[
 
]
 
附近的
 
的快速摆动下被送如口内,形成[]
 
,逐渐被消化.
(3)草履虫通过[
 
]
 
从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
(4)草履虫代谢的废物是由
 
收集,进而排出体外的.
(5)不能消化的食物残渣从
 
排出.
(7)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的
 
,因为
 

(8)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[
 
]
 

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