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    “在3月26日晚8：30～9：30熄灭不必要的灯光，为保护地球尽微薄之力”，这是今年以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动的倡议．低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式．让我们跟随“地球一小时”活动来爱护自然，爱护地球．
    （1）煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的______．并释放出______气体．
    （2）一公顷树林每天吸收大量二氧化碳，并释放氧气，这是依靠植物的______作用．绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的______．
    （3）在日常生活中，我们该如何响应“低碳”的生活方式？______．
    （1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气．并释放出二氧化碳气体．
    （2）光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡．
    （3）响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等
    故答案为：（1）氧气、二氧化碳（2）光合、碳-氧平衡
    （3）随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等（答案合理即可）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年3月26日晚8点30分，以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕，全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动．低碳，意指较低的温室气体（二氧化碳）排放．那么，植物消耗二氧化碳的生理活动是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “在3月26日晚8：30～9：30熄灭不必要的灯光，为保护地球尽微薄之力”，这是今年以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动的倡议．低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式．让我们跟随“地球一小时”活动来爱护自然，爱护地球．
    （1）煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的
    氧气
    氧气
    ．并释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．
    （2）一公顷树林每天吸收大量二氧化碳，并释放氧气，这是依靠植物的
    光合
    光合
    作用．绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的
    碳-氧平衡
    碳-氧平衡
    ．
    （3）在日常生活中，我们该如何响应“低碳”的生活方式？
    随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等
    随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等
    ．

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    科目：初中生物 来源：2014届山东省七年级上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    2011年3月26日晚8点30分，以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕，全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动。低碳，意指较低的温室气体(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活动是(   )

    A.呼吸作用               B.光合作用      C.蒸腾作用               D.以上三项都是

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年云南省临沧市临翔区八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    “在3月26日晚8：30～9：30熄灭不必要的灯光，为保护地球尽微薄之力”，这是今年以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动的倡议．低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式．让我们跟随“地球一小时”活动来爱护自然，爱护地球．
    （1）煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的______．并释放出______气体．
    （2）一公顷树林每天吸收大量二氧化碳，并释放氧气，这是依靠植物的______作用．绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的______．
    （3）在日常生活中，我们该如何响应“低碳”的生活方式？______．

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