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【题目】不能遗传的变异是指(  )
A.基因突变引起的变异
B.单纯由环境引起的变异
C.遗传物质发生了改变而引起的
D.由于环境的变化引起了遗传物质基础的改变

【答案】B
【解析】解:ACD、基因突变引起的变异、遗传物质发生了改变而引起的变异、由于环境的变化引起了遗传物质基础的改变都是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异;
B、单纯由环境引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与 残翅在亲代和子代的性状表现,用A, a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:

(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请尝试写出甲图果蝇体细胞的染色体组成____________

(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,在遗传学上称为____________,它们是由染色体上的____________控制的。

(3)根据图二的杂交实验可知,____________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是_____________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是____________

(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa,该同学设计了如下实验方案;

方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇 杂交。

方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。 你认为方案______是可行的,理由是:①若杂交后代______________则该果蝇的基因组成为AA②若杂交后代____________ 则该果蝇基因组成为Aa。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为根尖结构模式图,据图回答问题:

(1)图中1是根尖的成熟区,上面有________是根吸收水分和无机盐的主要部位.

(2)当该区细胞中细胞液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水.当该区细胞液浓度________(“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞失水.

(3)土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后,是通过________运输到茎、叶等其它器官中的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后所描写的动物之间的关系是

A竞争 B捕食 C合作 D寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体完成反射活动的神经结构示意图,下面有关该图的说法不正确的是

A. 完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤

B. 该反射活动是非条件反射

C. 甲处主要由神经细胞体构成

D. 乙处主要由神经纤维组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】促进生物进化的主要原因是(  )
A.环境条件
B.遗传
C.可遗传的变异
D.不可遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用目镜5×、物镜40×的显微镜观察细胞,其放大倍数是

A45倍 B40倍 C200倍 D5倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B、C是不同类型的花,请回答下列问题

(1)根据花蕊的着生情况看,A是____花,B____花,C____花,判断依据是____

(2)能够产生花粉的花是____(填字母),能够结果实的花是____(填字母)。

(3)无论什么情况下,都不会结果实的花是____(填字母)。

(4)如果在同一株植物体上生有A花和B花,则该植物就可以称为____植物。

(5)如果所示,A、B花间的传粉方式为____。C花的传粉方式为____

(6)异花传粉往往需要借助________进行传粉。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】都属于两栖动物的一组是(  )
A.乌龟、青蛙、鳄鱼
B.大鲵、小鲵、乌贼
C.蝾螈、大鲵、蟾蜍
D.蟾蜍、鳄鱼、水獭

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