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    血液循环包括（　　）
    A、心脏循环B、上身循环
    C、肺循环D、体循环
    考点：血液循环的途径
    专题：
    分析：血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
    解答：解：血液循环路线如图所示：
         对照血液循环图可知，血液循环包括肺循环和体循环．
    故选：C、D．
    点评：解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制物质进出、使得细胞有一个比较稳定的内环境的是（　　）
    A、[B]B、[C]
    C、[D]D、[F]

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    内耳的结构应包括（　　）
    ①鼓膜    ②半规管       ③前庭     ④耳蜗．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类与外界进行气体交换的结构是（　　）
    A、气管B、肺C、气囊D、口

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    只能让红细胞单行通过的通道是（　　）
    A、动脉B、静脉
    C、毛细血管D、毛细淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（　　）
    A、植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
    B、果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
    C、尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
    D、人体肺循环路径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是科学家普利斯特利实验的一个简图，普利斯特利将植物和小白鼠分别放入一个封闭的钟罩内，不久，小白鼠死掉了．他又将植物和小白鼠放入同一个钟罩内，放入光下，小白鼠和植物都能存活下来，该实验说明绿色植物通过光合作用释放了小白鼠需要的（　　）
    A、氧气B、水分
    C、二氧化碳D、有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内血液流动的动力（　　）
    A、血压B、脉搏
    C、地心引力D、心脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统生物之间的关系示意图，请据图回答有关问题．
    （1）图中各种生物之间的关系是
     
    ．
    （2）图中共有食物链
     
    条．写出图中最长的一条食物链
     
    ．
    （3）从生态系统的成分看，图中的草属于
     
    ，兔、鼠、猫头鹰等属于
     
    ．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，短时间内草会
     
    （填“增加”或“减少”）．
    （5）从动物行为获得的过程来看，蛇对鼠的行为属于
     
    行为．

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