A. | 病原菌不断产生各种变异(包含了各种抗药性的差异),抗生素起了选择作用,淘汰了敏感菌,留下抗药菌 | |
B. | 抗生素长期作用于病原体,诱发它发生抗药性突变而抗药 | |
C. | 病原菌长期接触同种抗生素,产生适应性突变而抗药 | |
D. | 上述三种原因综合作用的结果 |
分析 达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存,据此答题.
解答 解:滥用抗生素是出现超级细菌的原因;在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌,这是不适者被淘汰;但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来(这是适者生存),并将这些特性遗传给下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,使得有些细菌已不再受抗生素的影响了,因此抗生素使用一段时间后,杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用,淘汰了敏感菌,留下抗药菌,可见A符合题意.
故选:A.
点评 细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异,在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代,其耐药变异遗传给后代;随着抗生素的频繁使用(滥用),细菌耐药性逐渐增强.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枝条是由芽发育的 | |
B. | 银杏是裸子植物,有花、果实和种子 | |
C. | 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免水分的散失 | |
D. | 细胞的控制中心是细胞核,植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食盐可以使细菌毒素失效 | B. | 食盐使细菌细胞脱水死亡 | ||
C. | 食盐中有杀菌物质 | D. | 食盐中缺乏细菌需要的营养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改用凹面镜,大光圈 | B. | 改用平面镜,大光圈 | ||
C. | 改用凹面镜,小光圈 | D. | 改用平面镜,小光圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
鸟 | 数目 | ||
产卵 | 孵出 | 繁殖后代 | |
A | 9 | 8 | 2 |
B | 2 | 2 | 2 |
C | 9 | 9 | 3 |
D | 7 | 5 | 1 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头 | 馒头碎屑等量 | 馒头碎屑等量 | 馒头块等量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
保温 | 同时放入37℃温水中10分钟 | ||
加入碘液 | 取出3个试管后,各滴加2滴碘液 |
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