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在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中,分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了(  )
A、便于观察
B、设计变量
C、提供一种光滑条件
D、设计一组对照实验
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的.探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,变量就是物体表面的粗糙程度,如硬纸板和玻璃板.实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次.实验的问题、假设、结论最好一致.
解答:解:实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”.对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中,变量是物体表面的粗糙程度,因此,在设计实验时,注意使蚯蚓的生活环境除控制的变量不同外其它条件都保持相同,该实验中的硬纸板和玻璃板两种不同的生活环境形成一组对照实验.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟知探究实验的要求和蚯蚓的呼吸.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在夏天,一碗豆浆未喝完放在厨房案板上,过了一夜就会腐败变质,这是因为(  )
A、与空气接触使豆浆变了质
B、高温使豆浆变了质
C、空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质
D、时间久了豆浆自然会变质

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界卫生组织倡导使用铁制饮具,你认为这样做的原因是(  )
A、铁有利于维生素的吸收
B、铁有利于蛋白质的合成
C、铁可以预防和治疗贫血
D、铁是骨骼的组成成分

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验,记录结果如下表,请判断下列结论正确的是(  )
比较项目
实验组
水分阳光温度实验现象
甲组适量的水分有光28℃种子萌发
乙组适量的水分遮光28℃种子萌发
A、该实验研究的变量是光照
B、实验结论是种子萌发需要适宜温度
C、该实验研究的变量是水分
D、实验结论是种子萌发需要光

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是食肉目部分动物分类等级示意图.下列选项中,亲缘关系最远的是(  )
A、猫和虎B、狼和犬
C、虎和犬D、虎和狮

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科目:初中生物 来源: 题型:

建立自然保护区是保护动物多样性的主要措施之一.四川卧龙、王朗等自然保护区的保护动物主要是
 
;陕西洋县自然保护区是为了保护
 
而建立的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌.如图:据图回答下列问题:
(1)标牌上“蜡菊”是植物的名称,它属于
 
植物(选填“被子”或“裸子”);标牌上的外文字是
 
文,Helichrysum是此植物的
 
名,bracteatum是
 
名.
(2)这种分类方法是由瑞典植物学家
 
提出的生物命名法--
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的果农发现果园内有许多昆虫,于是嗅杀虫,虽然昆虫全死了,但这一年果实的产量却是历年最差的,这是因为昆虫有助于植物的(  )
A、呼吸B、光合作用
C、传粉D、受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面所列出的是你班某同学一些想法和做法,你认为是否正确.有哪些不正确的地方请帮助他加以改正.
(1)该同学觉得自己上中学不容易,现在面临中考应珍惜时间,加倍努力.
(2)每天都学习到很晚,以致早上起不了床.
(3)常常不吃早餐就去上学,认为自己身体非常健康.
(4)运动很重要,所以一吃完午餐就去打球,一直打到上课.
(5)生了病不看医生不吃药,要锻炼身体的抵抗力.

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