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地球上多种多样的生态系统均是孤立的,相互间没有联系。
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考点:
分析:生物圈中生态系统多种多样,它们并不是相互孤立的,而是相互关联的,据此答题.
解答:解:生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联性表现在方方面面.例如,我们的母亲河--长江和黄河,作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东去,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统,最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.
故答案为:×
点评:解答此题的关键是理解掌握各个生态系统之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列可以看成一个生态系统的是(   )
A.一座山上的所有生物B.九曲溪中的鲤鱼
C.一个池塘D.一块农田里的所有非生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

假如安丘青云山的生物有绿色植物→鼠→鹰一条食物链,固定在有机物中的能量欲使鹰增加3千克,最少需要绿色植物 ( )千克。
A.75B.125C.35D.50

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生产者与消费者的区别在于:                          (    )
A.生产者是以消费者为食的生物
B.能否利用光能(或化学能)将无机物合成储存能量的有机物
C.消费者是直接以生产者为食的生物
D.消费者能利用现成的有机物来维持生活,生产者则不能

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面四种说法中代表一个生态系统的是  (    )
A.整条闽江的生物和非生物B.闽江里所有的鱼
C.闽江里所有的生物D.闽江里的水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统,请据图回答:

(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链____________________
(2)生态系统中能量流动的特点是_______________________________。
(3)图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是_________________________。
(4)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,但最终结果可能会导致________________________________________________________________________。
一段时间后,该系统中各种生物的数量又会处于_____________状态。说明生态系统具有一定的________________________________能力。
(5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生态系统的叙述错误的是
A.植物为动物的生命活动提供物质和能量
B.物质和能量沿着食物链和食物网流动
C.有毒物质通过食物链不断积累,最终威胁人类自身
D.生态系统的自动调节能力是无限的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于生态系统的是                                          
A.鸣翠湖         B.鸣翠湖的所有植物 
C.鸣翠湖的所有动物  D.鸣翠湖的所有生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

影响生物生存的环境因素可以是阳光、空气、土壤等            因素,也可以是生物因素。

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同步练习册答案