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    果园里养蜜蜂，能提高果子的产量．
     
    ．（判断对错）
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物是生态系统的消费者，不但能够促进生态系统的物质循环，还能帮助植物传粉、传播种子．
    解答：解：花开放以后，只有经过传粉和受精才能结出果实和种子．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉．果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉．
    故答案为：√
    点评：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于平静状态时吸气过程的叙述中，正确的是（　　）
    A、胸部扩大，肺扩张，外界气体经过呼吸道进入肺
    B、胸部扩大，肺缩小，外界气体经过呼吸道进入肺
    C、胸部回缩，肺扩张，外界气体经过呼吸道进入肺
    D、胸部回缩，肺缩小，外界气体经过呼吸道进入肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的受精过程是在
     
    中完成的．蝌蚪的外形像
     
    ，通过
     
    的摆动产生运动，适于在水中游泳．成蛙后肢比前肢
     
    ，适于
     
    ．青蛙皮肤
     
    ，能分泌粘液，有
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对夫妻，丈夫惯用右手（RR），妻子惯用左手（rr）．他们生了一个惯用右手的儿子（Rr），由此可以推断基因
     
    是显性的，这对夫妻生出一个惯用左手的孩子的几率是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中含有
     
    、蛋白质、
     
    、水、无机盐、和维生素六大营养物质，其中
     
    约占体重的60%-70%，人体的各项生命活动一旦离开它就无法进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传指亲子间的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中山公园里所有的动物和植物构成一个生态系统．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于显微镜下列说法正确的是（　　）
    A、放大倍数越小，视野中细胞数目越少
    B、粗准焦螺旋转动时，物镜移动范围小
    C、镜头较脏时，可用干净的纱布擦拭
    D、光线较弱时，反光镜使用凹面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于传染病的是（　　）
    A、糖尿病B、艾滋病
    C、高血压D、坏血病

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