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当一个生态系统达到稳定状态时(  )
A、没有生物的出生与死亡
B、各种生物的数量恒定不变
C、各种生物所占的比例恒定不变
D、各种生物的数量及所占的比例维持在相对稳定的状态
考点:保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
解答:解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.如草→兔→狐中,草的数量要远大于兔的数量,兔的数量要远大于狐的数量.狐多了,兔就会少,兔少了,狐也会少,狐少了,兔就会多;同样兔少了,草就会多;草多了,兔就会多,兔多了,草就会少,但最终达到草的数量远大于兔的,兔的数量远大于狐的数量,达到一个动态的平衡.
故选D.
点评:解答此类题目的关键是理解生态平衡是一个动态的平衡.生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括
 
 
两部分.
(2)神经元接受刺激后能产生
 
,并且把
 
传导到其他的神经元.
(3)多数神经纤维是由[①]
 
和[③]
 
以及外面套着的髓鞘共同组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血浆的功能是运输血细胞.
 
(判断对错)

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“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”其实春风是枝条发育的外因,枝条发育的内因是
 
的发育,是由芽中
 
组织的细胞
 
 
而形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蒲公英的果实,请你探究它适应传播的结构是什么.
假设:
 

设计实验:
 

预期结果:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

流入各个营养级体内的能量,一部分在
 
作用中以热能的形式
 
;一部分则用于生物的
 
 
 
;一部分流入下一营养级;生物遗体中存留的能量可被
 
继续利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

占地球表面积约70%的生态系统是(  )
A、.农田生态系统
B、.草原生态系统
C、湖泊生态系统
D、.海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据下面的遗传图解,分析回答:

(1)我们用哪一字母代表显性基因?
(2)先天性聋哑由隐性基因控制,那么这对夫妇的子女中出现患者的几率有多大?
(3)在子代①~④中,②和③完全一样吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性体细胞的性染色体是由
 
染色体和
 
染色体组成的,女性体细胞的性染色体是由
 
 
染色体组成的.

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