【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)A类植物已经出现了_____、_____、_____等器官,但它的生殖过程离不开_____,所以必须生活在阴湿的环境中。
(2)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_____,但B类植物的种子有_____包被,C类植物的种子是裸露的,没有_____包被。
(3)具有根、茎、叶的植物有_____(填图中字母)。
(4)图中四类植物最高等的是_____,最低等的是_____。
【答案】 根 茎 叶 水 种子 果皮 果皮 ABC B D
【解析】自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。观图可知:A属于蕨类植物、B玉米属于被子植物、C松树属于裸子植物、D海带属于藻类植物。
(1)A蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中。
(2)根据种子外面有无果皮包被着,把植物分成裸子植物和被子植物。C裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,不能形成果实;B被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。
(3)A蕨类植物、B被子植物、C裸子植物都有根、茎、叶的分化。D藻类植物没有根、茎、叶的分化。
(4)植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级。藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物。植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物<苔藓植物<蕨类植物<裸子植物<被子植物。可见图中四类植物最高等的是B,最低等的是D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示植物某叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时,单位时间内叶肉细胞二氧化碳(CO2)释放量和叶绿体氧气(O2)释放总量的变化。图乙是该植物在同一 时刻 CO2的吸收量折线图,请分析回答:
(1)甲图光照强度为 a 时,叶绿体的氧气释放量 0,叶肉细胞的二氧化碳释放量是 6 单位,此时叶肉细胞只进行_______作用,相当于乙图中的___ 点。
(2)光照强度为b 时,叶绿体释放3 单位的氧气,可用于呼吸作用;叶肉细胞释放3单位的二氧化碳到外界,说明此时光合作用___ 呼吸作用(填“>”、“=”或“<”)。
(3)光照强度为 c 时,相当于图乙中的_____点,请说出判断依据:__________
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【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行了整理,形成了下列排序图,请据图,回答下列问题
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的.
(2)从染色体的形态和组成来看,图甲表示_____(填“男”或“女”)性体细胞染色体组成.其性染色体组成是_____.
(3)乙所产生的生殖细胞中,含有_____条染色体.
(4)若甲、乙是一对夫妇,这对夫妇第一胎生了一个女孩,从理论上推算,他们第二胎生男孩的可能性为_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中属于荒漠的特点的是( )
A. 以松、杉等针叶树为主
B. 植被稀疏,植物种类贫乏
C. 以冬季完全落叶的阔叶树为主
D. 以适应干旱、半干旱气候条件的草本植物为主
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是观察小鱼尾鳍内血液的流动实验材料的处理和显微镜下观察到的视野图象,A、B、C表示血管.请冋答下列问题:
(1)将盛有活小鱼的培养皿放在载物台上,用_____(填“高倍”或“低倍”)显微镜观察小龟尾鳍血管内血液的流动情况.
(2)内径最小的血管是_____,显微镜下观察到血液中的_____在这种血管内呈单行通过.
(3)根据图中血流方向判断血管A是_____.
(4)在小鱼尾鳍血管中,血液主要是在_____的驱动下流动的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.
(2)A细胞通过__形成B.在此过程中,__复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]__.
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