【题目】用显微镜观察物体时，分别选取“10x”的目镜和“10x”物镜，则放大倍数是（ ）
A. 10倍 B. 15倍 C. 50倍 D. 100倍
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图2是显微镜结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的序号，在横线上填写文字。
（1）用显微镜观察植物细胞时，应用_______眼注视目镜，_______眼睁开，便于绘图。
（2）若在视野中看到的物像不清楚，则需调节显微镜的 [②]___________________，直至物像清晰为止。
（3）若视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断 污物在图中的[ ]___________上。
（4）如果想观察到的细胞数目最多，你应该选择___________（选填“低倍”、“ 高倍”）的目镜及物镜组合。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤：
（1）实验操作过程，①～④的正确排序为____________________。
（2）步骤②中，盖玻片的一边先接触水滴边缘，再缓缓放下，其目的是：_____________________________________。
（3）在步骤④中滴加在载玻片上的液体是__________（选填“清水”、“生理盐水”） 。
（4）步骤③染色时所用的染液通常是_______________（选填“碘液”、“酒精”） 。
（5）要将乙图中的细胞a移至视野中央，应将装片向____________方向移动。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述中，不正确的是（ ）
A. 蝌蚪变成青蛙是生物的进化
B. 生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的
C. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
D. 地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。
(1)两位同学作出的假设为_____。
(2)你认为___同学的设计合理,理由是___。
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。
(4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是几种常见的微生物示意图，C是某种螺旋杆菌，请回答下列问题∶
（1）图中属于真核生物的是______（填字 母），属于单细胞生物的是______（ 填字母），可以通过孢子进行繁殖的生物有______（填字母）。
（2）C在环境恶劣的情况下可以形成休眠体_______。
（3）用E发面蒸馒头时，馒头暄软多孔，主要原因是其分解有机物产生_______，这种生活方式属于_______。
（4）成熟的E个体和成熟的植物叶肉细胞都具有，而动物细胞不具有的结构是______。
（5）利用显微镜观察E时，视野过暗，应调节______。 若将位于视野左上方的E物像移到中央，应将装片向______方移动。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
