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    从环节动物开始，动物的身体有了分节现象．
     
    ．（判断对错）
    考点：环节动物的主要特征
    专题：
    分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．
    解答：解：从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是有利于身体灵活的运动．
    故答案为：√
    点评：关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态示意图，请回答：
    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
     
    关系，这就形成了
     
    ．
    （2）此图中共有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内的变化是
     
    ．
    （4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是
     
    ．
    （5）如图能表示一个完整的生态系统吗？
     
    　理由
     

    （6）此食物网中数量最多的生物是
     
    　体内含有有毒物质最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据图回答下列问题：
    亲代 子代
    1 白色×白色 白色、棕色
    2 白色×棕色 白色
    （1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对
     
    ；从表中所示遗传结果，可以判断
     
    是显性性状．
    （2）亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为
     
    ．
    （3）试写出表中第1组组合的亲代白色棉花最可能的基因组成：
     
    ，
    子代棕色棉花最可能的基因组成：
     
    ．
    （4）写出（3）题的遗传图解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片在光下所进行的生理活动模式图，其中 a、b、c、d代表不同物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答：
    （1）若此图表示光合作用，则a代表的物质是
     
    ．
    （2）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的
     
    作用．
    （3）若c表示水分，在蒸腾作用过程中，它将通过叶表皮的
     
    扩散到空气中去参与水循环．
    （4）由此可见，叶片在白天进行
     
    种生理作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，黄鹂在枝头上筑巢，孵卵．从动物行为的种类来看，这种行为属于
     
    行为．杜鹃把自己的卵产在黄鹂的巢里，由黄鹂把卵孵化成小杜鹃，并且喂养杜鹃雏鸟，从行为的获得途径来看，黄鹂的行为属于
     
    行为．这种行为是由体内的
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真分析如图所示实验装置，回答问题
    （1）甲装置可用来验证光合作用需要
     
    ．若此装置需要一个对照实验，对照实验的水槽应装有
     
    ．
    （2）乙装置可用来验证
     
    ，此装置必须放在
     
    的条件下．
    （3）丙装置可用来验证
     
    的实验，丙装置的试管内盛有
     
    ．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？
     
    ．若有应该怎样改正
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌只在食品制作、食品保存和疾病防治三方面对人有益
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病可通过性、血液、母婴等途径传播．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃子的可食物部分是由
     
     发育来的．

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