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    如图是植物细胞结构模式图．请据图回答：
    （1）细胞质-[
     
    ]（填序号）；细胞核-[
     
    ]（填序号）．
    （2）动物细胞不具备的结构有：
     
    （填序号，提示：不止一个）
    考点：植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：结合图形，通过比较知道动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构（都有细胞膜、细胞核、细胞质）和不同的结构（动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡）．
    解答： 解：（1）由图可知：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质；
    （2）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞不具备的结构有：①细胞壁③叶绿体⑤液泡
    故答案为：（1）⑥④（2）①③⑤
    点评：解此题的关键是结合细胞结构示意图说出动、植物的结构．
    练习册系列答案
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    关于海尔蒙特实验的问题．
    （1）海尔蒙特试验中泥土的质量减少的原因是什么？
    （2）海尔蒙特的实验，虽然说明了植物生长需要水，但是不能说明植物生长也需要无机盐．原因是什么？

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    高等植物的叶绿体在显微镜下一般呈
     
    或
     
    ，在一平方毫米的叶子中含有千万个叶绿体，这样，叶绿体的总面积比叶面积大的多，因而对
     
    和
     
    的吸收和利用都有好处．

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    回忆制作人体口腔上皮细胞试验
    （1）在载玻片上滴的是
     
    ，目的是
     
    ．
    （2）盖盖玻片时，应先接触液滴，然后再缓缓放下，目的是
     
    ．

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    软体动物中的钉螺可传播（　　）
    A、日本血吸虫B、绦虫
    C、球虫D、丝虫

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    中国是
     
    植物的故乡．

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    请将下列生命现象与其所属于的生物基本特征连接起来．

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    在巴斯德曲颈瓶实验中，为了肉汤会不会产生细菌，取两个烧瓶，甲瓶的瓶口是竖直向上； 乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．
    （1）甲、乙两个烧瓶中肉汤腐败变质的是
     
    瓶；
    （2）肉汤腐败变质的原因是因为肉汤中有大量
     
    繁殖；
    （3）本实验的实验变量是
     

    A．氧气的有无    B．烧瓶放置时间的长短
    C．微生物的有无  D．烧瓶容量的大小
    （4）巴斯德曲颈瓶实验证明了关于生命起源的“自然发生说”是
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课间同学们到校园里观察蕨类植物和苔藓植物，下列寻找环境错误的是（　　）
    A、墙角背阴处
    B、路边背阴处
    C、花圃向阳处
    D、高大树木下

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