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    昆虫是惟一会飞的无脊椎动物，下列属于昆虫的是


    1. A.
      蜈蚣
    2. B.
      螃蟹
    3. C.
      家鸽
    4. D.
      蝗虫
    D
    分析：本题考查昆虫的主要特征，可以和蛛形纲动物、节肢动物的主要特征比较．
    解答：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅，如蝴蝶、蜻蜓和蝗虫等．蜈蚣和昆虫等都具有身体有许多体节构成，并且分部，足和触角也分节，体表有外骨骼等特征都属于节肢动物．但是蜈蚣不具备昆虫的特征．螃蟹属于甲壳动物；家鸽属于鸟类；而蝗虫的特征符合昆虫的特征．
    故选：D
    点评：本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    昆虫的运动器官是


    1. A.
      足和翅
    2. B.
      鳍
    3. C.
      刚毛
    4. D.
      斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列生产活动中，不是应用顶端优势原理的是


    1. A.
      果树摘心
    2. B.
      棉花打顶尖
    3. C.
      修剪行道树
    4. D.
      去掉部分枝叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    细菌、真菌对人类都有益，病毒对人类都有害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    细胞完成呼吸作用的主要场所是


    1. A.
      线粒体
    2. B.
      叶绿体
    3. C.
      细胞核
    4. D.
      细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：
    编号 纯净水 白糖 发酵粉 瓶口处理方式
    1号瓶400ml10g1g 套上气球，并用线扎紧瓶口
    2号瓶400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口
    2天后，实验现象如下，请据此回答：
    　 编号　 现象
    1号瓶　 不断冒出气泡，气球膨大　
    2号瓶不冒气泡，气球不膨大
    （1）2号瓶在该实验中起______作用．
    （2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明在发酵过程中产生了______．
    （3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了______．
    （4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到______，这说明发酵过程中产生了______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    观察下面所给的三幅图片，回答相关问题．

    （1）A中含______较多，B中含______较多，C中含______较多．
    （2）这三类物质都是组成______的主要有机物，并且能为生命活动提供______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    美国科普作家蕾切尔调查了杀虫剂对生态的破坏作用，得出的结论是：人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界．在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识．请回答下列问题：
    （1）简述生态平衡的涵义，并举例说明．
    （2）简述动物在生态平衡中的重要作用（举例说明）
    （3）简述动物对促进物质循环的作用（举例说明）
    （4）简述动物对植物传粉、传播种子的作用（举例说明）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    肺泡的结构特点与功能相适应的，与此特点无关的是


    1. A.
      肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
    2. B.
      肺泡数量多，总面积大
    3. C.
      肺泡壁只有一层上皮细胞构成
    4. D.
      肺泡内有大量氧气

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