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【题目】泉州市森林公园是人们休闲的好去处。以下可以看作一个生态系统的是(  )

A.森林公园所有的植物B.森林公园所有的微生物

C.森林公园所有的生物D.森林公园所有的生物及其无机环境

【答案】D

【解析】

生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,分析答题。

A、森林公园中所有的植物,只是生物部分中的植物,没有其它生物,也没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统,A错误。

B、森林公园中所有的微生物,只包括了生物部分的细菌、真菌,也没有植物、动物和非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统,B错误。

C、森林公园中所有的生物,只包括了生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统,C错误。

D、森林公园所有的生物及其无机环境,既包括了公园这个环境,也包括了环境中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体,符合生态系统的概念,是一个生态系统,D正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文,思考并回答有关问题:

在森林中,月儿弯弯挂天空,忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地、山川河流。银色的月光把大自然照的如诗如画。这时,青蛙出来了,它是今天晚上歌舞会的鼓手,它拍着肚皮,像是大明星似的。一只喜鹊飞了过来,它一边飞一边唱着歌,它可是今天晚上的重要角色,它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了,它就把蜜放回巢中,也一起来参加演唱会,你可别看它长得小,它可是今天的笛手。鼓手,主唱,笛手都有了,那还缺伴舞呀!这时,一群蝴蝶仙子飞过来了,五颜六色的。小兔子、小猫和小狗来了,它们在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在这个时候,大象伯伯来了,小鹿哥哥来了,猴子弟弟也来看演唱会了,它们都带来了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶,小猴带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水。演唱会开始了,喜鹊动听的歌声,加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小猫优美的舞姿真是太好看了。在这月光下的森林里,动物们举行了一场既欢快又热闹的演唱会。

(1)短文中的无脊椎动物有___________________;蜜蜂体表的外骨骼既______________了内部结构,又能防止体内水分蒸发。

(2)猫和狗生殖发育特征是_________________________,大大提高了后代的成活率。

(3)喜鹊的体温不会随着环境温度的变化而改变,是____________动物。

(4)鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;一旦发现“敌人”时,尾巴向上竖起,从行为的获得途径来看,这种行为属于__________________行为,是由细胞内的遗传物质决定的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列描述的有关信息回答问题:

①蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,工蜂会群起护巢;③工蜂白天采蜜,夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇,会互相咬杀到剩下一只。

(1)从上述信息(特别是①的描述)可看出蜜蜂是一种具有典型的______行为的动物;

(2)从②的描述中可知,蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为,叫做_____行为。

(3)从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为,这种行为受_____(填“生物钟”或“环境”)控制。

(4)上述蜜蜂的各种行为,从行为的发生来看,都是_____行为。

(5)哪些动物像蜜蜂一样营社群生活?请举出其中一例。答:如______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】卵巢是女性的主要生殖器官,原因是卵巢能够(  )

①产生卵细胞 ②储存卵细胞 ③在卵巢处卵细胞与精子受精 ④形成受精卵 ⑤分泌雌性激素.

A.①②B.②③C.④⑤D.①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】北京猿人属于人类进化的哪个阶段(  )

A. 南方古猿B. 能人C. 直立人D. 智人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼缸长时间不换水,缸内壁会长出绿膜,水会变成绿色。这是什么大量繁殖的结果(  )

A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某妇女在形成卵细胞时,由于某些原因,其中的一对性染色体没有分开,由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是(  )

A. 45+X或45+YB. 44+XXX或44+XXY

C. 47+XXY或47+XYYD. 46+XX或46+XY

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因型、表现型与环境三者之间关系的叙述,错误的是(  )

A. 表现型是基因型和环境共同决定的B. 基因型相同,表现型一定相同

C. 表现型相同,基因型不一定相同D. 若环境相同,则基因型相同的个体表现型相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为使空气清新,下列做法不可取的是(  )

A.多植树种草B.紧闭门窗C.多开窗透气D.经常打扫环境卫生

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