分析 分析图形:图中A是鱼类;B是青蛙,属于两栖类动物;C是蚯蚓,属于环节动物;D鸟类,E家兔,属于哺乳动物;F是蝗虫,属于昆虫类,分析解答.
解答 解:(1)A鱼类生活在水中,它的呼吸器官是鳃,运动器官是鳍,依靠侧线感知水流方向和水压.
(2)C是蚯蚓,蚯蚓属于环节动物,无呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸.
(3)D属于鸟类,适应飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率.
(4)E家兔的毛有保温作用,牙齿具有了牙齿的分化,家兔就出现了门齿和臼齿,E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(5)F是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分.头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部一般有三对足,两对翅.它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因.
(6)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如图A、B、D、E都属于脊椎动物;无脊椎动物的体内没有脊柱,如图C、F都属于无脊椎动物.
故答案为:(1)鳃;侧线;
(2)体壁;
(3)双重呼吸;气囊;
(4)胎生哺乳;
(5)外骨骼;
(6)C、F;A、B、D、E;有无脊柱.
点评 此题虽然涉及的知识面较广,但题目较简单,只要基础知识扎实,结合题意,即可正确解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食用的尝试次数 | 52 | 29 | 5 |
A. | 动物的绕道取食是一种学习行为 | |
B. | 丙的学习能力最强 | |
C. | 动物行为与遗传物质无关 | |
D. | 动物层次越高“尝试与错误”的次数越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨中有机物含量较多,无机物含量较少,不易骨折易变形 | |
B. | 骨中有机物含量较少,无机物含量较多,不易骨折易变形 | |
C. | 骨中有机物含量和无机物含量一样多,不易骨折易变形 | |
D. | 骨中有机物含量和无机物含量一样多,易骨折也易变形 |
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