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    3. 某男子将X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是 ()

       A. 25%   B. 0

       C. 50%   D. 100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                         活动二探究果实或种子适应传播的结构

    目的:探究果实或种子适应传播的结构。

    器材:成熟的果实、镊子、刀片、解剖剪等。

    指导:观察课本的图21 - 12中几种植物的果实，讨论果实或种子的结构是如何与它们的传播相适应 的。根据下列果实或种子的结构特征填写它们的传播方式。

    果实的名称

    豌豆

    蒲公英

    苍耳

    虞美人

    果实或种子的结构特征

     

     

     

     

    果实或种子的传播方式

     

     

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 染色体主要由 和 组成。 是主要的遗传物质。DNA分子是结构，上有 效应的片段，叫做 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                        活动二  基因控制生物的性状

    1. 人的体细胞中，控制性状的基因一般是  (选填“单个”或“成对”) 存在的。

    2. 性状分为显性性状和隐性性状，它们都是由基因控制的。控制显性性状的基因叫做 基因，用 字母表示;控制隐性性状的基因叫 基因，用 字母表示。

    3. 已知有耳垂是显性性状，用字母D表示;无耳垂为隐性性状.用d表示。则DD表现出的性状是

    ,Dd表现出的性状是,dd表现出的性状是 。

    4. 人类有单眼皮和双眼皮之分。控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b。下图是有关人类 眼皮性状的遗传图解，清根据图解回答问题。

    (1) 请在上图中空白处写出相应的内容。

    (2) 这个家庭中该夫妇再生一个单眼皮孩子的可能性是 。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 生物体可以遗传的形态结构和生理特征在遗传学上称为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 胎儿的性别是由受精卵中 的组成决定的。与 结合的精子中是含性染色体还是含 性染色体，就决定了后代的 是男还是女。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 卵黄上的小白点是 ，由受精卵发育而来的早期胚胎经过不断发育形成雏鸡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列疾病中，不属于遗传病的是 ()

       A. 先天性裂唇   B. 色盲   C. 血友病   D. 艾滋病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 我国科学家已经成功培育出许多抗虫和抗病的作物新品种。下列关于转基因抗虫棉花培育的叙述中，正确的是 ()

       A. 科学家将苏云金杆菌杀虫毒素转人到棉花细胞中成功培育出转基因抗虫棉花

       B. 转基因抗虫棉花的培育标志着细胞工程取得了重大进展

       C. 苏云金杆菌杀虫毒素基因作为外源基因，其控制的性状并不能够在棉花细胞中发挥作用

       D. 转基因抗虫棉花的种植让农药的使用量大大降低，减少了环境污染

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