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人类特有的条件反射是(  )
A、生下来的婴儿吸吮乳头
B、小儿看见白衣护士,啼哭
C、母亲精心照顾婴儿
D、受到教师表扬,高兴
考点:人类神经活动的特征
专题:
分析:(1)和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
解答:解:A、生下来的婴儿吸吮乳头,人和动物共有的,A错误.
B、小儿看见白衣护士,啼哭是具体条件刺激的复杂反射,人和动物共有,B错误;
C、母亲精心照顾婴儿属于简单反射,人和动物共有,C错误;
D、受到教师表扬,高兴是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射,D正确.
故选:D
点评:看是否是人类特有的反射,主要看有无语言中枢参与.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述中,错误的是(  )
A、海带是一种藻类,没有根、茎、叶的分化
B、苔藓可当作检测空气污染程度的指示植物
C、藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代
D、苔藓、蕨类植物与藻类植物相比,具有器官分化,并具有导管

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科目:初中生物 来源: 题型:

同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎儿),长大之后皮肤有黑、白之分;一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子.这两种变异的类型分别是(  )
A、不遗传的变异,可遗传的变异
B、可遗传的变异,不遗传的变异
C、两者都是不遗传的变异
D、两者都是可遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为由先天遗传或后天学习而获得.下列行为中属于学习行为的一项是(  )
A、蜘蛛织网B、鹦鹉学舌
C、蜜蜂采蜜D、蚂蚁筑巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列活动中属于条件反射的是(  )
①呼吸运动   ②排尿      ③一朝被蛇咬十年怕井绳   ④谈虎色变
⑤令行禁止   ⑥望梅止渴   ⑦膝跳反射             ⑧缩手反射.
A、③④⑤⑥B、①②⑦⑧
C、①②③④D、⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示脑组织处的血液流动和气体交换示意图,请分析回答:

(1)A表示
 
血管,B表示
 
血管,C表示
 
血管.
(2)a是
 
血,b是
 
血.
(3)当学液流经C时,d
 
进入脑组织细胞,e
 
进入毛细血管,完成脑组织处的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

二氧化硫气体对植物的生长发育有不良影响.一项研究表明,植物因二氧化硫引起的受害面积与叶片上气孔的密度和气孔的大小有关,所得数据如下表:
被测植平均受害面(%)气孔
气孔密度(个/mm2每个气孔面积(mm2
A植物13.5218272
B植物33.4162426
C植物57.7136556
(1)该研究说明,植物因二氧化硫引起的受害面积与气孔的密度呈
 
关系,与每个气孔的面积呈
 
关系.
A.正比(正相关)    B.反比(反相关)
(2)在二氧化硫污染严重的地区,最好选择表中
 
植物作为行道树种.
A.A植物    B.B植物    C.C植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环模式图,请在“[]”中填序号,在横线里填文字.
(1)在图中流动动脉血的心腔有[
 
]
 
,[
 
]
 
,血管有[
 
]
 
,[
 
]
 

(2)某同学患肺炎住院治疗,当静脉注射抗生素类药物后,药物从手臂血管进入到达肺部所要经过的路线是:手臂小静脉、
 
 
 
 
、肺部毛细血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞是(  )
A、精子B、卵细胞
C、胚胎D、受精卵

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