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    3.当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是(   )

     A.外界—咽—食道—肺

     B.肺—气管—鼻腔—外界

     C.外界—鼻腔—气管肺

     D.肺—气管—咽—外界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17.请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

    （1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，         能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于         中的听觉中枢，形成听觉。

    （2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的         具有调节作用。

    （3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多,这种激素调节是通过         调节而起作用的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分(毫升) ，结果如下表：

     

    汗液

    尿液

    粪便

    呼出气体

    休息

    100

    1800

    200

    300

    运动

    2000

    500

    200

    600

     

    请分析:

    （1）这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎么做？


    （2）运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少了呢？


    （3）运动时呼出气体的失水量为什么增加了呢？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12.夏天，当人们进人不经常冲洗且透风较差的公共厕所，会感到眼、鼻受到刺激。请问：这种   刺激物质是什么？它是怎样产生的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14.将已凝固的家禽静脉血从试管中取出，放在培养皿内，用解剖刀把血块切成甲、乙两半，如右图所示，观容并回答下列问题：

    （1）甲、乙两半血块的剖面呈什么颜色？

    （2）将甲血块剖面向上，乙血块剖面向下，20〜30分钟后，把乙血块剖面翻转向上，跟中血块剖面作对比观察，甲、乙两血块的剖面有什么不同？你能解释原因吗？

    （3）此实验说明了什么问题？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8.如图是肾的内部结构示意图，叙述错误的是   (   )

     A.①中流动的是动脉血，②中流动的是静脉血

     B.正常情况下，⑦中的液体不含葡萄糖

     C.图中的结构③④⑤构成一个肾单位

     D.⑥中的血液与①中的血液相比，⑥中氧气和尿素含量明显减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7.人体呼吸过程中，当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述不正确的是 (   )

     A.气体进入肺   B. 气体排出肺   C. 膈的位置上升  D. 胸廓由大变小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14.人体呼吸系统的组成是(   )

      A.鼻腔和肺   B. 气管和肺   C. 呼吸道和肺   D. 呼吸道和气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

      12.人呼出的气体比吸人的气体中含量增加最多的是(   )

        A.氧气     B. 二氧化碳     C.氮气     D. 水蒸气

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