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    蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于
    A．繁殖行为B．贮食行为C．攻击行为D．社会行为
    D

    试题分析:
    社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级。蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存．因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于社会行为。 D符合题意
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在一群猴组成的“等级社会”中，存在着优势个体，如果猴甲优于猴乙，猴丙优于猴丁，猴乙优于猴丙，则优先获得实物和配偶的是（    ）
    A．猴甲B．猴乙C．猴丙D．猴丁

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    典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是
    A．对群体的作用相同，地位平等
    B．对群体的作用不同，地位平等
    C．对群体的作用不同，地位不平等
    D．对群体的作用相同，地位不平等

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    A．狒狒B．蜜蜂C．蚂蚁D．蝗虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物交流信息的是（ ）
    A．公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声B．雌性萤火虫尾端发出闪闪荧光
    C．狗嗅气味来找到回家的路D．乌贼遇到敌害时释放墨汁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象不属于动物之间进行信息交流的是                      （  ）
    A．昆虫释放性外激素B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
    C．飞蛾扑向光源D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蚂蚁是具有社会行为的动物。（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素，它们都具有社会行为。

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