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    12．下列哪一项是青霉的主要特征（　　）
    A．单细胞的丝状真菌
    B．直立菌丝顶端长有扫帚状的结构，孢子成熟时是青绿色
    C．直立菌丝顶端膨大成球状，孢子成熟时是黑色
    D．细胞内没有真正的细胞核

    分析 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．酵母菌是单细胞的真菌；青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体．

    解答 解：A、青霉都属于多细胞真菌，A错误．
    B、青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代，B正确；
    C、青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代，C错误；
    D、青霉的细胞内有真正的细胞核，D错误．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是熟记青霉区别与其他菌的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请你帮助明明同学回答下列有关显微镜操作的问题．

    （1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图），则其实际流动方向应是逆时针．
    （2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往左下方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜．
    （3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？用大光圈（要求写出一种方法）．
    （4）如图所示：观察的细胞数目最少的组合是D．

    A．①③⑤，B．②④⑥，C．①④⑥，D．②③⑤
    （5）制作临时装片的正确操作步骤依次是⑤③④①②⑥．
    ①将观察材料浸入水滴中并展平  ②盖好盖玻片  ③在载玻片的中央滴一滴水
    ④撕去或挑取观察材料  ⑤擦拭载玻片和盖玻片  ⑥将观察材料进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中[4]、[5]、[6]合称为肾单位．
    （2）形成尿的过程中，当血液流经[5]肾小球时，会发生滤过作用，形成原尿，当原尿流经肾小管时，肾小管会对原尿中的有用成分进行重吸收．原尿与血浆相比较，主要不含有大分子的蛋白质．
    （3）如果血液中葡萄糖浓度过高（填“高”或“低”），就会有一部分从尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的胰岛素不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．
    （4）尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是某生态系统中的食物网简图，图中A-F分别表示不同种类的生物．请据图回答：

    （1）此生态系统中的A属于生产者（成分）．
    （2）图中共有2条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→（用字母和箭头表示）→F．
    （3）在生态系统中，含能量最少的生物是F；若此生态系统被金属汞污染，则汞含量最高的生物是F．
    （4）该系统自动调节能力较弱，原因是生物种类较少，结构简单．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．酸奶是学生最喜爱的食品之一，不仅营养丰富、口味独特，而且易于吸收．同学们可以在家自己制作酸奶，既可以为父母节约，又能锻炼自己应用所学知识的能力．
    制作酸奶的步骤是：
    ①把新鲜的奶粉与白糖混合并用水冲泡或直接用市售鲜奶（如在250克鲜奶中加入两匙白糖）；
    ②用奶锅把上述材料进行热处理（煮沸）；
    ③冷却至42～43℃后，倒入事先消过毒的容器内，往里加入一些超市购买的酸奶；
    ④加盖密封后放在适合的地方（夏天放在室温下，冬天放在温暖的地方）几天后就可以喝到自己亲手制作的酸奶了．
    说明：①制作酸奶的原料一定新鲜、安全、无污染；②如果制作的酸奶不凝结，则说明制作失败，不能饮用．
    （1）步骤①中加入的白塘相当于葡萄糖，加入白塘的目的是让它在乳酸菌的作用之下分解成乳酸，使酸奶具有酸味．
    （2）步骤②中把材料煮沸的目的是高温杀菌，防止杂菌的污染．
    （3）步骤③加入超市购买的酸奶相当于培养菌落过程的C．
    A、高温灭菌     B、配制培养基     C、接种     D、恒温培养
    （4）步骤④中“要放置在适合的地方”说明微生物的生长繁殖需要适宜的条件，“密封”又说明它不需要有氧的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．神经系统的基本单位叫神经元，也叫做神经细胞．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．细菌的生长繁殖是否受酸碱性影响呢？科学兴趣小组找来面包，探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系．在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包．

    （1）实验中需要控制的变量有液体的酸碱性（写出一个即可）．
    下表是兴趣小组观察后记录的细菌数，“+”的多少表示细菌数量的多少．
    培养皿A（酸液）B（蒸馏水）C（碱液）
    细菌数目++++++++
    实验可得到的结论是：细菌的生长繁殖受酸碱性的影响．
    （2）小组成员中有人提出，是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢？他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图．下列分析正确的是ACD（答案不止一个）．
    A．甲细菌的对酸碱性的适应范围最广
    B．乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
    C．乙细菌适合在酸性环境中生活
    D．不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的
    （3）自然界的细菌、真菌和病毒等通常都称为微生物，微生物的无氧呼吸称为发酵，如人们利用酵母菌来酿酒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．近几年，雾霾问题日趋严重．下列做法会加重雾霾的是（　　）
    A．增加绿化面积B．提倡绿色出行C．使用太阳能发电D．焚烧作物秸秆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体中红细胞中的血红蛋白与氧结合成氧合血红蛋白的场所是（　　）
    A．心脏B．肺C．组织细胞D．动脉

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