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    【题目】在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的（ ）
    A.最大值
    B.最小值
    C.平均值
    D.任意值

    【答案】C
    【解析】解：在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数．
    故选：C
    此题考查怎样处理实验数据，减小实验数据的误差．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】哺乳动物区别于其他动物最显著的特征是（ ）
    A.胎生哺乳
    B.用肺呼吸
    C.体温恒定
    D.有脊柱

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    【题目】在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，某同学为了“探究池水中是否含有细菌吗？”设计实验过程如图所示，回答下列问题：

    （1）实验步骤B，相当于培养细菌过程中叫______。

    （2）该同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察，与酵母菌相比，其细胞中不具有的结构是______，因此被称为原核生物。

    （3）实验前将培养基进行高温灭菌处理，原因______。

    （4）将C培养皿放在恒温箱中培养，说明细菌的生存条件需要______。

    （5）该同学的实验弊端______。

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    【题目】在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（ ）
    A.幼儿期
    B.青春期
    C.中年期
    D.老年期

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    【题目】据如图回答下列有关问题：

    （1）填出各部分名称：①_____③_____⑦_____。

    （2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]____　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。____里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。

    （3）人体完成图甲所示动作时，③⑤分别处于_____、____　状态。

    （4）激情燃烧的世界杯开赛了!球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由_____、骨和_____三者协调配合，在_____的支配和其他系统的配合下完成的。

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    【题目】下图是草原生态系统食物网简图，请回答下列问题：

    （1）该食物网共有_________条食物链，最长的一条食物链为________________________。

    （2）若此图表示一个完整的生态系统，还缺少__________ 和____________部分。

    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的_________________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于

    A．细胞

    B．组织

    C．器官

    D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的生物个体能繁殖后代，如图是与生物生殖发育相关的图示。（[ ]内填序号， 上填文字）

    （1）图甲是大豆种子的结构，能率先突破种皮发育成是 [ ]_____；为大豆种子的萌发提供营养的是[ ]_____。

    （2）图乙是鸟卵结构，其结构中能为胚胎发育提供氧气的是①_____；将来发育成雏鸟的是③_____；为胚胎发育提供营养的是②_____和④_____。

    （3）图丙中胎儿通过______和______与母体进行物质交换。人和哺乳动物特有的生殖发育方式是_______，可提高后代的成活率。

    （4）甲、乙、丙所示生物类群共有的是生殖特点是_______（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉，下列情况最先发生的是（　　）

    A. 光合作用增强B. 水中氧的浓度增加

    C. 植物生长迅速D. 植物死亡

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