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1.如图是人体呼吸系统示意图,据图回答.
(1)人能嗅到各种气味是因为鼻腔上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞
(2)吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,防止食物入喉.
(3)痰形成的部位是[3]气管
(4)完成气体交换的重要场所是[4]肺.

分析 呼吸系统包括呼吸道和肺.呼吸道是空气的通道.图中1鼻腔、2口腔、3气管、4肺.肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.

解答 解:(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞,能接受气味的刺激,能使人嗅到各种气味.
(2)咽,既是气体的通道,又是食物的通道,是消化系统和呼吸系统共有的器官.吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,以防止食物入喉.
(3)气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.可见痰的形成场所是气管和支气管.
(4)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官. 
故答案为(1)鼻腔;
(2)会厌软骨;
(3)3气管;
(4)肺

点评 解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能,明确呼吸道对空气的处理作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是(  )
A.B.口腔C.气管D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.青蛙、蜥蜴、麻雀都能在陆地上生活,它们都是真正的陆生脊椎动物.×. (判断对错)

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9.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动.他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将2个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2;分别在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成2等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)本实验中对照组是1.
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其发育特点是变态发育;而从蝌蚪发育成蛙时,其呼吸器官的变化又是由鳃变成肺.
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,最后将会出现的支持上述假设的实验结果是:1中受精卵孵化率较高,而2中较低.
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致.这说明生物适应环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.用显微镜观察临时装片时,我们不能观察到叶绿体的是(  )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞D.苦草叶片细胞

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6.下列关于生命起源和生物进化的说法,正确的是(  )
①米勒实验证明在类似于原始大气的条件下,无机小分子可以生成有机小分子 
②研究生物进化的唯一证据是化石,最重要的方法是比较
③越古老的地层里,成为化石的生物越简单,越低等,水生生物的化石也越多 
④原始大气中无氧气 
⑤今天的地球在适当的条件下,还能形成原始生命 
⑥原始生命起源于原始海洋 
⑦地球上哺乳动物比爬行动物要早出现.
A.①③④⑥B.②③④⑤C.①②⑥⑦D.②③⑤⑦

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13.大自然是神奇的,有一种生物,身体简单到只有一个细胞构成,你能从下面生物中找到它吗?(  )
A.水螅B.草履虫C.水绵D.蝗虫

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10.下列关于生物的生殖发育的描述,错误的是(  )
A.临朐桑蚕的变态发育过程受其体内的遗传物质控制
B.寿光大鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘,里面含有细胞核
C.山旺半圆齿鼠的精子和卵细胞的结合是在雌鼠的子宫里完成的
D.大部分真菌主要依靠产生孢子进行生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时,准备了相关的实验材料和设备,实验方案如下,请分析回答问题:
试管编号加入的物质温度环境冷却后滴加实验现象
1淀粉糊;2ml唾液37℃水浴10分钟2滴碘液
2淀粉糊;2ml清水37℃水浴10分钟2滴碘液
3馒头块;A37℃水浴10分钟2滴碘液
4淀粉糊;2ml唾液0℃水浴10分钟2滴碘液
(1)1号试管和2号试管构成一组对照实验,探究的问题是唾液对淀粉是否有消化作用?.
(2)预测1号试管的实验现象是不变蓝.(选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是唾液会将淀粉消化为麦芽糖,加入碘液后无现象.
(3)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用号试管进行对照实验,那么A处的处理方法是2ml唾液.3号试管的实验现象是变蓝,由此可得实验结论是:牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能影响唾液淀粉酶的消化作用.
(4)如果选用1、4 号试管进行实验,其实验变量是温度.
(5)2、4号试管不是对照实验的原因是变量不唯一.

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