【题目】某生物兴趣小组探究光对鼠妇生活的影响。在寻找鼠妇时,发现翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇,也叫潮虫.它们是一些身体略扁、长随圆形、灰褐色或黑色的小动物.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?光对鼠妇生活的影响吗?请你完成这个探究活动.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____.
(3)制订、实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上的厚纸板,另一侧盖上_____________,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒内就形成了黑暗和明亮的两种环境.该实验的变量是_____,像这样,除了这种研究条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮(只) | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
阴暗(只) | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
实验结果:统计明亮环境中的鼠妇数量和阴暗环境中的鼠妇数量分别为_____只。
(5)得出结论:_____.
(6)表在和交流:除了光以外,还有哪些非生物因素对鼠妇的分布有影响?(写出一种即可)_____.
【答案】鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境 透明的玻璃板 光 对照 1只、9只 光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活 温度、湿度、声音等
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。
(2)假设是对提出问题的肯定或否定的回答。因此作出的假设是:鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境。
(3)实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透明的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。两侧唯一不同的量是光,因此该实验的变量是光。
像这样,除了这种研究条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。
(4)为了使实验结论更准确,减少实验误差,应计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值。根据计算可知:明亮环境中的鼠妇数量和阴暗环境中的鼠妇数量分别为1只、9只。
(5)根据计算的平均值,可以得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。
(6)生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等。这个实验所探究的非生物因素是光,还有温度、湿度、声音等因素可能对鼠妇的生活有影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老师指导大家完成“影响鼠妇分布的环境因素”探究实验。根据实验步骤,大家统计出鼠妇在不同环境中的分布情况如表,请回答:
时间 环 境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明 亮 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
阴 暗 | 6 | 8 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
(1)如果让你去寻找鼠妇,可能找到的地方是______。
A.水泥路灯下 B.村外池塘中 C.庭院花盆下 D.疏松士壤里
(2)影响鼠妇分布的主要环境因素是______。
A.水分 B.温度 C.湿度 D.光照
(3)想得出结论,提高实验结论的可信度,需实验第10次数据的______。
A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.任意值
(4)要用多只鼠妇做实验而不用1只的原因是:用______只鼠妇会有很大的误差,用______只鼠妇能得出可信的结论。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据国家疾控中心介绍,勤洗手、室内通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防H7N9禽流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死畜禽。请回答下列问题:
(1)对临床确诊为H7N9禽流感患者隔离治疗,从预防惜施上属于______。
(2)若H7N9病毒疫苗研发成功,接种H7N9疫苗后,人体淋巴细胞就会产生抵抗H7N9病毒的抗体,当H7N9病毒再次侵入时,该物质就会迅速发生作用并消灭它们,这种免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因而叫做______免疫。这是人保卫自身的第______道防线。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】导管和筛管是植物体内的输导组织,导管和筛管运输的物质依次是
A. 水分和无机盐、有机物 B. 二氧化碳 、水分
C. 有机物、水分 和无机盐 D. 水分、有机物和无机盐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了解身边的生物,我们可以通过_________ 方法,记录下所看到的生物和它们的生活环境;为了搞清楚影响鼠妇生活的非生物因素,可以通过______________________进行探究。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般来说,光照增强,植物光合作用增强。但在夏天光照最强的中午,光合作用反而下降了,分析其原因是
A. 强烈的蒸腾作用抑制了光合作用 B. 光照太强影响了酶的活性
C. 气孔关闭,二氧化碳供应不足 D. 气孔关闭,氧气不能排放
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com