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人体的生长发育是从受精卵开始的.受精卵通过细胞
 
产生新细胞,通过细胞
 
形成组织,组织进一步形成器官、系统和人体.植物体的结构层次中没有
 
考点:细胞分裂的基本过程,细胞分化形成组织,绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
专题:
分析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
解答:解:一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂,细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.因此,细胞通过细胞分裂产生新细胞,细胞通过细胞分化形成不同的组织.解:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次,所以在结构层次上,二者的区别就是有无系统这个结构层次.
故答案为:分裂;分化;系统
点评:动植物体的结构层次是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动.请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )
A、收缩、舒张
B、收缩、收缩
C、舒张、收缩
D、舒张、舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据花的结构,下列叙述不正确的是(  )
A、一朵花的花蕊包括雄蕊和雌蕊
B、受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳
C、花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉
D、子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

避役体色随环境而改变,这说明生物具有的特征是(  )
A、遗传和变异
B、适应一定的环境
C、生长和发育
D、呼吸与排泄

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察植物体结构层次概念图并回答问题

(1)植物体从受精卵开始经过细胞分裂、分化形成
 
,其中[A]
 
组织的细胞能不断分裂、分化形成BCDE组织.
(2)[B]
 
组织贯穿植物的根、茎、叶,有运输水分和无机盐的结构,也有运输有机物的结构.甲是
 
器官.
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤主要属于
 
组织,吃剩下的瓜皮主要属于
 
组织,瓜瓤内的“筋络”主要属于
 
组织.从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个
 
(选填“细胞/组织/器官/植物体”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种细胞模式简图,请据图回答
(1)此图是
 
(选填“动物或植物”)细胞模式图,图中最外层的[A]
 
有保护和支持作用;[B]
 
能够控制物质进出细胞.
(2)图中的[D]
 
控制着生物的发育和遗传.
(3)图中的C、G是细胞中的能量转换器.呼吸作用主要在[G]
 
内进行的,实质是分解有机物,释放能量.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜细胞的[E]
 
内的细胞液中含有较多的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成细胞的有机物有(  )
A、水、无机盐、氧
B、尿素、二氧化碳、糖类
C、无机盐、糖类、蛋白质
D、糖类、脂质、蛋白质、核酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的科学家向世人证实了细菌不是自然发生的,有“微生物学之父”的美称,这位科学家是(  )
A、列文?虎克B、达尔文
C、林奈D、巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的生殖特点是
 
蛙鸣叫,雌雄蛙
 
,精子和卵细胞在水中完成受精.

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同步练习册答案