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环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素,它分为
 
 
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,据此解答.
解答:解:根据分析可知:环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素,其中非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
故答案为:生物因素;非生物因素.
点评:解答此类题目的关键是理解环境因素的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列情况下的婚配方式,其后代患遗传病可能性最大的是(  )
A、同一家族的男女
B、同一民族的男女
C、同一姓氏的男女
D、同一国家的男女

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类的性别决定图解.据图回答以下问题.
(1)在人体细胞的23对染色体中,1对与性别决定有关的染色体,是
 
染色体.
(2)如图说明,当含
 
染色体的精子与含
 
染色体的卵细胞结合形成受精卵时,受精卵将发育成男婴.
(3)小明是男孩,如果他的父母再生第二个孩子,一定是个妹妹吗?为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年9月,经国家食品局监测发现,国内许多知名品牌的牛奶都加入三聚氢氨.我们不禁要问:三聚氢氨对人体有伤害吗?现茂名海关缴获了一批不知浓度的液态三聚氢氨,请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.
实验材料:不知浓度的三聚氢氨、小白鼠6只、老鼠的食物--米饭、水以及关小白鼠的笼子
提出问题:
 

作出假设:不知浓度的液态三聚氢氨对动物体(没)有伤害.
设计方案:①将食物和水平均分成两份,一份拌上不知浓度的液态三聚氢氨,另一份不作任何处理.分别置于甲、乙两个笼中;
 

③观察小白鼠的进食情况.若小白鼠不进食,可强行喂食;④再观察一段时间.
可能会出现的现象:
(1)甲组小白鼠出现异常,而乙组小白鼠正常;
(2)甲、乙两组小白鼠都正常生活.
分析结果,得出结论:若出现第(1)种情况,说明
 
  若出现第(2)种情况,则说明
 

由此可以知道,只要食物中的三聚氢氨
 
(超标或未超标),短期内对人体是不会有伤害的.但长期食用,三聚氢氨在体内积累过多,也会对人体造成伤害.
你认为食品能不能免检?
 
.这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡适于气体交换的结构特点有:
 
数目很多,扩大了肺进行
 
的表面积;
 
壁及其缠绕在外面的
 
壁都很薄,都只有
 
 层细胞构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是真菌和藻类
 
在一起而形成的.藻类通过光合作用为真菌提供
 
,真菌可以供给藻类
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

WHO是世界卫生组织的简称.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有抗生素都是由放线菌产生的,可用来治疗因致病细菌引起的疾病.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
(判断对错)

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