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    白菜和大象相比，白菜没有的结构层次是（　　）
    A、细胞
    B、组织    白菜
    C、器官
    D、系统
    考点：绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．大象是动物，白菜是植物． 所以在结构层次上，二者的区别就是大象具有而白菜是不具有系统这个结构层次．可见D正确．
    故选：D
    点评：理解生物体的结构层次是解答此题的关键．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （2）骨骼肌受到神经传来的刺激
     
    时，牵动
     
    绕
     
    活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．
    （3）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是②
     
    ．
    （4）关节能灵活运动，一是关节面上覆盖有关节软骨，二是③
     
    内有滑液，可减少摩擦．
    （5）图甲中有多个关节，请你写出其中两个关节名称：
     
    、
     
    ．
    （6）由图可知，运动系统主要是由
     
    、
     
    、
     
    组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容．
    （1）图中的[1]是
     
    区，其主要生理功能是
     
    ．
    （2）图中的[3]
     
    区，它们有很强的
     
    ，属于
     
    组织；这个结构与木本茎中的
     
    功能相似；也与枝芽上的
     
    功能相似．
    （3）图中的4细胞具有
     
    功能．
    （4）植物根的长度能够不断增加，就是因为[
     
    ]
     
    的不断分裂和[
     
    ]
     
    不断迅速伸长的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应为它提供什么样的环境（　　）
    A、向阳，多浇水
    B、背阴，多浇水
    C、向阳，少浇水
    D、背阴，少浇水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句俗语反映的是（　　）
    A、生物能新陈代谢
    B、生物具有遗传现象
    C、生物能由小长大
    D、生物能适应一定的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1为显微镜结构示意图，根据图回答问题．

    （1）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有（填序号）：
    光→（④）→（
     
    ）→（
     
    ）→（
     
    ）．
    （2）调整视野中物象清晰度的结构有⑥
     
    、⑦
     
    ．
    （3）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示，请回答下列问题：
    A．你认为
     
    同学的观察效果最好．
    B．其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果：
    你给
     
    同学的建议是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无成对染色体存在的细胞是（　　）
    A、卵细胞B、受精卵
    C、白细胞D、上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列植物与它们所属类群用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体血液循环模式图，请据图回答．
    （1）人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是
     
    循环，该循环的起点是
     
    ．
    （2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的
     
    ，保证血液在心脏只能从心房→
     
    →动脉．
    （3）当血液流经肺泡周围的[]肺部毛细血管时，血液中的氧气将会
     
    （填“增加”或“减少”），血液变为
     
    血．
    （4）血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫
     
    ，如果该血管出血时应在
     
    心端止血．把血液从身体各部分输送回心脏的血管叫
     
    ，如果该血管出血应在
     
    心端止血．

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