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如图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体进出血液的示意图.
若b为肺泡外毛细血管,则c内流动的是
 
血,e为
 
气体,f为
 
气体.
若b为组织内毛细血管,则a内流动的是
 
血,e为
 
气体.
考点:血液循环的途径
专题:
分析:血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉,根据图示中箭头表示的血流方向可判定A是动脉、B是毛细血管、C是静脉.
解答:解:若b为肺泡外毛细血管,则a肺动脉内流动的是静脉血,肺静脉c内流动的是动脉血.e气体由肺泡进入血液,因此e为氧气;f气体由血液进入肺泡,因此f为二氧化碳.
若b为组织内毛细血管,则a为体动脉,内流动脉血,c体静脉,内流静脉血.e气体由细胞进入血液,因此e为二氧化碳.f气体由血液进入细胞,因此f为氧气.
故答案为:动脉    氧气     二氧化碳     动脉     二氧化碳
点评:解答此类题目的关键是理解掌握血液流经肺部毛细血管时与肺泡之间的气体交换.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍,并在横线上填上相应的字母.)
示例:请将下列植物与所属的类群进行合理配伍.
①花生[B]A.单子叶植物
②玉米[A]B.双子叶植物
(1)请将显微镜各结构与其作用进行合理配伍.
①目镜和物镜
 
    A.转换物镜
②粗准焦螺旋
 
    B.反射光线
③转  换  器
 
    C.放大作用
④反  光  镜
 
    D.快速升降镜筒
(2)请将下列动物与所属的类群进行合理配伍.
①鲫鱼
 
     A.节肢动物
②蜜蜂
 
     B.鱼类
③蓝鲸
 
     C.鸟类
④麻雀
 
     D.哺乳类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.能代表馒头消化程度的曲线是
 
;表示蛋白质的消化过程的曲线
 
;表示脂肪的消化过程的曲线
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入人体的氧气最终到达肺部被利用掉
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩,是为了减少体内水分的蒸发
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家推测,原始大气在高温、紫外线、雷电等自然条件的长期作用下,许多简单的
 
.后来这些有机物汇集到原始的海洋中,在原始的海洋中不断地相互作用,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.因此,可以说
 
是原始生命的摇篮.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体出生以后,针对某一特定的病原体起作用的免疫,叫
 
,对多数病原体都起作用,而不是对某一种病原体起作用的免疫叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

电视报道某些厂家生产一次性筷子过程中存在严重的卫生不达标现象.倡导“免用一次性筷子”的原因是(  )
A、其上有病菌,会引起疾病
B、节约木材,保护森林
C、会污染环境
D、以上三项都是

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