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    在食物链中营养级别越高的生物，体内所含的有毒物质越多．
     
    ．（判断对错）
    考点：某些有害物质沿食物链积累
    专题：
    分析：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质会通过食物链不断积累．
    解答：解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多．
    故答案为：√
    点评：关键点：有毒物质会通过食物链不断积累．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）叶片与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ，客观存在是由一对半月形的
     
    细胞组成的．
    （2）图中③是
     
    ，里面有输送水分和无机盐的
     
    和输送有机物的
     
    ．
    （3）图中表示叶肉细胞的是
     
    （用数字表示）．多数植物叶片正面颜色比背面深些，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只幼蛛生来就会结网，结网技巧不逊于成年蜘蛛，这是一种
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把眼球比喻为一架照相机，那么照相机的镜头相当于晶状体，暗室的壁相当于脉络膜，胶卷相当于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “蜱虫”有八对足，有外骨骼，身体由许多体节构成，属于环节动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    落叶阔叶林植被中生长的植物主要是
     
    的阔叶树．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为小明家“家庭小药箱”中的两种药品的说明书（有删节）．请你认真阅读分析后认真作答．
    （1）药物大多需要放在
     
    、干燥的地方，密封保存，避免受潮．
    （2）小明头痛、发烧，图中那种药品适合小明的病症？
     
    该药品
     
    （填“能”或“不能”）服用，为什么？
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    汽车司机看见红灯就会停车，完成这个反射的反射弧可表示为：感受器（感受红灯）→
     
    →
     
    →
     
    →效应器（做出停车动作）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    诗人笔下的“苔痕上阶绿”描写的是（　　）植物．
    A、藻类B、苔藓类
    C、蕨类D、种子植物

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