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【题目】某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩.以下分析中,正确的是( )

A. 男孩的性染色体只有Y染色体

B. 生女孩取决于母亲卵细胞的类型

C. 生男孩取决于父亲精子的类型

D. 若这对夫妇再生一胎,一定是男孩

【答案】C

【解析】试题分析:从性别遗传图解看出;

男孩的性染色体有XY染色体,不是只有Y染色体,A不正确;

生女孩取决于父亲精子的类型,而不是母亲卵细胞的类型,B不正确;

生男孩取决于父亲精子的类型,C正确;

若这对夫妇再生一胎,是男孩的可能性是50%D不正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列具有社会行为的动物是( )

A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 帝企鹅 D. 带鱼

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【题目】我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是

A. 校园里所有的花、草、树木和动物 B. 校园里所有的生物及其生存环境

C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里宽阔的运动场

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【题目】资料

资料一 制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。兴趣小组研究不同浓度食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为003%06%09%,重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。

资料二 在18世纪,有些人猜想生物可以自然产生,因为他们观察到微生物好像能够由液体和无生命物质产生。但意大利科学家斯帕兰扎尼却认为微生物并不是自然产生的。为了验证他的假说,斯帕兰扎尼进行如图所示的实验。

1)制作泡菜是利用__________环境中生长,靠_____进行繁殖,分解白菜中的有机物并产生乳酸等物质。

2)根据图中曲线可知,泡菜最好在第_____天以后食用比较安全。制作泡菜时加入食醋对亚硝酸盐的产生量有一定影响,食醋浓度为_____时,制作泡菜产生的亚硝酸盐比较少。

3)资料二中甲、乙烧瓶的液体培养基在开始实验时,都要进行高温煮沸,理由是_____

4)甲、乙烧瓶在冷却静置后处理方式的不同在于_____

5)根据斯帕兰扎尼的假说,你认为_____(填)烧瓶中可能有微生物出现,这些微生物来自_____

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【题目】认真观察和识别图片中的植物,并回答问题:(注:图中能用字母表示的填字母)

1)没有根、茎、叶等器官的分化,体内没有输导组织的多细胞植物是[ ]__________

2)有茎、叶等器官的分化,但体内没有输导组织的多细胞植物是[ ]___________

3B__________繁殖后代,与其繁殖方式相同的植物有_______________

4ADE主要依靠__________繁殖后代,所以叫__________植物,其中____________________在生长过程中有果皮形成,因此,把这类有果皮包被的植物叫__________

5)图中属于双子叶植物的是_________,推测其叶脉为_________,根系为___________

6)图中单细胞植物是____________,单细胞动物是__________

7)将图中ABCEG按从低等到高等的顺序排列:_______________

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【题目】如图中A-D四图象均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管(放大倍数不同),箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是(

A.B.

C.D.

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【题目】单细胞生物的是

A.病毒 B.水绵 C.草履虫 D.海带

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【题目】下列对于如图的叙述中,哪项是错误的(

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.③能消化蛋白质

C.②分泌的消化液含有多种消化酶

D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠

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【题目】保护生物多样性最为有效的措施是(  )

A. 就地保护 B. 迁地保护

C. 法制教育和管理 D. 宣传保护

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