【题目】某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩．以下分析中，正确的是（ ）
A. 男孩的性染色体只有Y染色体
B. 生女孩取决于母亲卵细胞的类型
C. 生男孩取决于父亲精子的类型
D. 若这对夫妇再生一胎，一定是男孩
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是
A. 校园里所有的花、草、树木和动物 B. 校园里所有的生物及其生存环境
C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里宽阔的运动场
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】资料
资料一 制作泡菜过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。兴趣小组研究不同浓度食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做法是：称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0．3%、0．6%、0．9%，重复做3次。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天，结果如下。
资料二 在18世纪，有些人猜想生物可以自然产生，因为他们观察到微生物好像能够由液体和无生命物质产生。但意大利科学家斯帕兰扎尼却认为微生物并不是自然产生的。为了验证他的假说，斯帕兰扎尼进行如图所示的实验。
（1）制作泡菜是利用_____在_____环境中生长，靠_____进行繁殖，分解白菜中的有机物并产生乳酸等物质。
（2）根据图中曲线可知，泡菜最好在第_____天以后食用比较安全。制作泡菜时加入食醋对亚硝酸盐的产生量有一定影响，食醋浓度为_____时，制作泡菜产生的亚硝酸盐比较少。
（3）资料二中甲、乙烧瓶的液体培养基在开始实验时，都要进行高温煮沸，理由是_____。
（4）甲、乙烧瓶在冷却静置后处理方式的不同在于_____。
（5）根据斯帕兰扎尼的假说，你认为_____（填“甲”或“乙”）烧瓶中可能有微生物出现，这些微生物来自_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】认真观察和识别图片中的植物，并回答问题：(注：图中能用字母表示的填字母)
（1）没有根、茎、叶等器官的分化，体内没有输导组织的多细胞植物是[ ]__________。
（2）有茎、叶等器官的分化，但体内没有输导组织的多细胞植物是[ ]___________。
（3）B靠__________繁殖后代，与其繁殖方式相同的植物有_______________。
（4）A，D，E主要依靠__________繁殖后代，所以叫__________植物，其中__________，__________在生长过程中有果皮形成，因此，把这类有果皮包被的植物叫__________。
（5）图中属于双子叶植物的是_________，推测其叶脉为_________，根系为___________。
（6）图中单细胞植物是____________，单细胞动物是__________。
（7）将图中A，B，C，E，G按从低等到高等的顺序排列：_______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对于如图的叙述中，哪项是错误的（ ）
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.③能消化蛋白质
C.②分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠
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