【题目】西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物．请根据生物学知识回答下列问题：
（1）西瓜在植物体的结构层次中属于
（2）西瓜果汁存在于细胞质中的内．
（3）将西瓜籽播人土壤中，在适宜的外界环境下，有些将会萌发．供其萌发的营养物质储存在中，其萌发的外界条件必须同时具备适宜的温度、适量的水分和充足的
（4）西瓜幼苗在生长过程中，根将不断的从土壤中吸收水分和无机盐，根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ．
（5）西瓜花中的发育成果实，发育成西瓜籽．
【答案】
（1）器官
（2）液泡
（3）子叶；空气
（4）成熟区
（5）子房；胚珠
【解析】解：（1）西瓜的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个西瓜是由不同的组织构成的一个器官，为植物的果实．（2）液泡在细胞质里面，液泡内的细胞液溶解着多种物质，在西瓜细胞质的液泡里，含有大量的细胞液，里面溶解了带甜味的物质．（3）西瓜种子含有的营养物质储存在子叶．种子的萌发必须具备的外界环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分．自身条件是指种子的胚是发育成熟而完整的、活的，并且种子中储备了足够供胚发育的营养、已过休眠期．（4）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（5）当一朵花完成传粉与受精后，子房发育的情况为：
可见，果实是由子房发育而成的．胚珠发育成种子．所以答案是：（1）器官；（2）液泡；（3）子叶；空气（4）成熟区；（5）子房；胚珠
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮，以及对植物体的结构层次的理解，了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
（1）1、______ 2、______ 3、______ 4、______ 5、______ 6、______ 7、______
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有______和______，其中种子的主要结构是______，它是由______受精后发育来的．不同点是菜豆种子的子叶有______片，而且玉米种子有______片．
（3）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]______和[]______．
（4）种子萌发时最先突破种皮的是______．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下面的曲线图，判断正确的一项是（ ）
A.图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素
B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管
C.图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程
D.图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消化过程
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好的达到使用目的的是（ ）
实验名称 | 所用试剂 | 实验目的 | |
A | 鉴定食物的成分 | 碘液 | 检验食物中是否含有淀粉 |
B | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 维持细胞形态 |
C | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿体 |
D | 绿色植物光合作用吸收二氧化碳 | BTB溶液 | 二氧化碳是否存在 |
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