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    【题目】鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜。这些绿最有可能是（ ）

    A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地的阴湿处，种子植物生活在陆地上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组对巨淀湖湿地生态系统进行了调查研究：图甲反映了湿地中部分生物间的关系，图乙反映了能量流向贝类后发生的一系列变化。请据图回答下列问题：

    （1）图甲食物网中共有___________条食物链，鱼类和贝类存在的关系是__________________。

    （2）图甲中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。

    （3）图乙中的A表示贝类获得的总能量，则B、C、D表示的含义分别为：B __________________；C _________________；D _________________。

    （4）生态系统中能量的源头是_______，写出其输入到生物部分的表达式______________，由图乙可以总结出生态系统中能量流动的特点是__________________。

    （5）该生态系统与森林生态系统相比自我调节能力弱，其原因是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，若甲代表水和二氧化碳，则（　　）

    A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用

    B. Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用

    C. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用

    D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年诺贝尔生理学与医学奖授予杰弗理·霍尔、迈克尔·罗斯巴殊与迈克尔·杨，以表彰他们发现了昼夜节律的分子机制。他们的发现阐释了植物、动物以及人类如何调节自己的生物节律，使其与地球的旋转保持同步。

    他们在果蝇体内发现了3种与昼夜节律有关的基因，分别控制3种蛋白质的合成，从而控制果蝇的昼夜节律行为：

    ①夜晚基因1会通过RNA在细胞质中合成蛋白质1，在细胞质内积累；到了白天细胞质中的蛋白质1又会进入细胞核，抑制基因1的活性，使其生产蛋白质1减少，产生了一个抑制性的反馈机制，形成了昼夜节律(见如图)。

    ②蛋白质1只有与基因2控制合成的蛋白质2结合后才能进入细胞核抑制基因1的活性（见如图）。

    ③而让蛋白质1增加和减少的周期固定在24小时左右的是由另一个节律基因3控制合成的蛋白质3控制的。

    请根据上述材料回答问题：

    （1）控制果蝇节律行为的基因有_____种。

    （2）基因与蛋白质的关系是：基因____蛋白质的合成。基因的载体是____，存在于____中，而蛋白质的合成在____中，两者通过____联系起来。

    （3）控制果蝇节律行为的基因通过_____在亲子代之间传递。

    （4）从材料中可以看出，生物的节律行为是由基因通过控制_____来调节的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为四种不同的细胞．下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 都是细胞分化的结果

    B. 细胞的形态不同，功能也有差异

    C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核

    D. 都有线粒体，能进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将两烧杯内装有等量的清水，烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，把烧杯口密封，调节天平至两边平衡（见如图）。下列分析正确的是（ ）

    A.若将装置放在黑暗中，一段时间后天平左边将向下倾斜

    B.若将装置放到光下，1-2小时后，天平右边一定向下倾斜

    C.无论将装置放到光下还是黑暗中，天平始终会保持平衡状态

    D.若将装置放到光下，天平是否平衡只受叶片光合作用的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】圣女果又称樱桃蕃茄，其果皮有红、黄两种颜色。如图是关于圣女果果皮颜色的两个实验及其结果：

    请据实验结果回答以下问题：

    （1）圣女果的红色和黄色是一对_______。根据实验________的实验结果，可以判断圣女果果皮的______色是隐性性状。

    （2）若控制果皮颜色的一对基因用E、e表示，实验二中子代红果的基因组成是_________；从理论上推算，纯种红果的比例是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜，以及在显微镜下看到的不同视野，据图回答问题：

    （1）这是低倍显微镜下的__________（填植物细胞或动物细胞）。

    （2）出现图A的情况，原因是_______________________。

    （3）若想将图B中的细胞移动到视野中央，应将玻片标本向_________方移动。

    （4）图C在结构层次上属于__________（填组织或器官）。

    （5）要想在显微镜视野中看到细胞数目最多，应选择_____组合。

    A.①和② 　 B.①和③ 　 C.①和④ D.③和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中由四种生物构成一条完整食物链，生物所占的数量关系如图所示，下列说法正确的是

    A.甲是生产者

    B.此生态系统中，丁通过捕食乙来获得营养

    C.这条食物链中的能量沿着丙、丁、甲、乙的方向流动

    D.如果此生态系统内存在无法分解的有毒物质，则丙体内积累的有毒物质最多

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