【题目】微生物一般指细菌、真菌、病毒以及一些小型的单细胞动物。它们与人的日常生活息息相关,人们对它们“爱恨交加”。以下关于微生物的描述正确的是( )
A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B.有的真菌能使人得病,因此多数真菌对人类有害
C.不同类型的病毒,其组成物质的成分也不同
D.细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中
【答案】B
【解析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
细菌和真菌通过寄生在动植物体内或体表而使其患病,A错误。
有的真菌是有害的,能使生物体致病,如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的。但有的是有益的,如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等,B正确。
病毒都是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,C错误。
不同的细菌和真菌生活环境不同,有的需要氧气,如醋酸杆菌;有的不需要氧气,如乳酸菌;有的有氧无氧均可,如酵母菌,D错误。
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【题目】下列属于变异的是( )
A. 同一环境下的玉米比花生长的高B. 刚刚生下的小兔与母兔质量不同
C. 一群白毛牛中生出一头花色牛D. 喂养同样草料的牛羊,其肉质不同
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【题目】学习了“人的生殖与发育”后,某同学作了如下总结,其中错误的是( )
A. 婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始
B. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
C. 受精卵形成的场所是输卵管
D. 出生后吸食母乳能增强婴儿的免疫力
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【题目】生物圈是最大的生态系统。关于生物圈的叙述,正确的是( )
A.森林生态系统有“地球之肾”之称B.生物圈的范围包括整个地球
C.生物圈是一个统一的整体D.生物圈是指地球上所有的生物
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【题目】为了探究影响蔬菜生长的环境因素,某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。
(1)选择A、B、C、D四个大小相同的温室,设置部分环境条件如下表:
温室 | A | B | C | D |
二氧化碳(%) | 0.03 | 0.04 | 0.03 | 0.03 |
温度(°C) | 20 | 20 | 30 | 20 |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
(2)将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。
(3)定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。
(4)实验期间,定期定时给四个温室通风。。
(5)每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。
实验结果:一段时间后,B、C温室中的萝卜幼苗生长较快,A次之,D最差。
请分析并回答下列问题:
(1)该实验提出的问题是______。做出的假设是______。
(2)该实验共有_____组对照实验:B、C两个温室能否形成对照实验?_______,原因是______。
(3)比较A、C温室,发现C温室萝卜幼苗生长较快,其原因是______。
(4)修改操作方案中(2) - (5)中两处不当的地方:①_______;②______。
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【题目】阅读下列《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的水稻几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年水稻获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而水稻又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统。在生态系统中,消费者有______。
(2)请写出故事中的食物链:(_________) →(_________)→(_________)。
(3)这则故事告诉我们:在一般情况下,一个生态系统中,各种生物的_______和所占______,总是维持在________的状态,但生态系统的自动调节能力是有限的,当外界干扰因素超过调节能力,生态系统的稳定性将受到_________。
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