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8.“探究”就是探索和研究的意思,进行探究实验的正确步骤是(  )
①制定计划;②作出假设;③得出结论;④实施计划;⑤提出问题;⑥表达交流.
A.⑤②①④③⑥B.⑤①④③②⑥C.①⑥④⑤②③D.①④⑤⑥②③

分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.

解答 出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.其中能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.所以进行探究实验的正确步骤是⑤提出问题;②作出假设;①制定计划;④实施计划;③得出结论;⑥表达交流.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于有害昆虫的生物是(  )
A.蜜蜂B.蚯蚓C.蝗虫D.老鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心公园等,它们习惯于颈圈、导盲引带和其他配件的约束,懂得很多口令,可以带领盲人安全地走路,下列关于导盲犬主要特征和行为的叙述正确的是(  )
①体温恒定  ②变温动物  ③胎生、哺乳  ④体表被毛    ⑤具有社会行为    ⑥导盲行为属于先天性行为.
A.①④⑥B.②③⑤C.②④⑤D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

16.下列有关鲫鱼的叙述错误的是(  )
A.身体可以停留在不同的水层主要通过鱼鳔的作用
B.前进的动力主要来自于胸鳍和背鳍的摆动
C.在黑暗的环境中也可以感知方向,避开障碍物主要通过侧线
D.在水中嘴巴一张一合,那是它在进食

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.马里亚纳海沟的最深处在海平面以下11929米,是地球上最深的海沟,也是地球的最低点.1960年,科学家在对马里亚纳海沟进行科考是发现,海沟内没有任何绿色植物生长,导致这一现象的非生物因素主要是(  )
A.阳光B.温度C.D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.小明在探究鸟类适于飞行的特点过程中,对家鸽的活体和标本进行了仔细观察,请你帮他把其中的部分记录完成,并得出相应结论.
(1)家鸽的体形呈流线型,可减少飞行时空气对它的阻力;
(2)家鸽的体表覆盖着羽毛,前肢变成翼,呈扇形;
(3)板开家鸽的喙,发现口腔内无齿;
(4)观察家鸽的骨骼标本,发现家鸽的骨大多很薄,长骨大多中空;
(5)鸟类具有特有的呼吸方式是双重呼吸,这种呼吸方式与体内的气囊这一结构有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请根据相关实验回答下列问题:
(1)正常情况下用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的C(填字母).
 
(2)欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰,应调节显微镜的细准焦螺旋.
(3)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中,也不会因过度吸水而涨破,这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故.
(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核.
(5)在绘制细胞结构图时,图中比较暗的地方,应该用铅笔细点来表示.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于动物对环境适应的是(  )
A.炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液少
B.秋天大雁由北方飞向南方越冬
C.鲫鱼必须生活在淡水中
D.蚯蚓疏松土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第③种处理;以“唾液”为变量时,其对照组为第② 种处理.
(2)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,①号试管中的物质遇碘后不变蓝.
(3)牙齿的咀嚼能将大块食物磨碎成小块,这样有利于消化的主要道理是增加了食物与消化酶的接触面积.
(4)人体每日摄入的总热量中,午餐的热量约占40%.

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