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16.如图是女性生殖系统模式图,请根据图回答问题
(1)睾丸产生的精子和[1]卵巢产生的卵细胞在输卵管,相遇结合成受精卵,人的新生命开始于它.
(2)胚胎发育的场所是[3]子宫
(3)胎儿发育38周就成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩.

分析 图中所绘的是女性的生殖系统结构剖面图.其中:1卵巢;2输卵管;3子宫;4阴道.

解答 解:(1)1卵巢是女性生殖系统中的主要性器官和性腺.其作用是产生卵细胞,分泌雌性激素.精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵.
(2)胚胎发育的场所是在图中的数字3子宫处.
(3)怀孕到38周左右即280天时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出,这个过程就叫做分娩.所以从形成受精卵开始到第38周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩.
故答案为:(1)〔1〕卵巢、输卵管、受精卵
(2)〔3〕子宫
(3)38、分娩

点评 结合女性生殖系统的结构图示去记忆各结构的功能不容易遗忘.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,下列说法不正确的是(  )
A.如果此物质是氧气,则Ⅰ可能是肺泡处毛细血管
B.如果此物质是氧气,则Ⅱ可能是肾小球处毛细血管
C.如果此物质是尿素,则Ⅲ可能是肾
D.如果此物是脂肪酸,则Ⅰ可能是胃

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.为了研究“唾液对淀粉的消化作用”,某同学设计并完成了下列实验方案,然后将4支试管放到37℃温水中5分钟,取出后分别加入2毫升的碘液,摇匀,观察试管中的颜色变化.
1号 将0.5克馒头块放入1号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
2号 将0.5克馒头块放入2号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
3号 将0.5克馒头碎屑放入3号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
4号 将0.5克馒头碎屑放入4号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
(1)如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是3和4.
(2)往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是不变蓝和变蓝.你对此现象的解释是唾液对淀粉有消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率.某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验.实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果如表:
“薄头茧”所占百分比的统计表
       分组处理
实验记录
第一组第二组第三组
光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀
实验I(5月份)15.48%7.5%4.92%
实验II(9月份)17.17%8.85%4.50%
总平均发生率16.33%8.18%4.71%
请根据上述情况回答:
(1)蚕茧属于节肢动物 门的动物.
(2)蚕茧是蚕蛾发育过程的蛹阶段,具有这个阶段的昆虫的发育被称为完全变态发育.
(3)该小组假设是光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响.
(4)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个温度.
(5)通过本实验可知,降低“薄头茧”的发生率可采用:将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.与小肠的吸收营养物质无关的结构特点是(  )
A.小肠很长,是消化道中最长的一部分
B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C.小肠壁内有肠腺,分泌肠液
D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.据报道,某大学生毕业后回到家乡自主创业,靠养狐走上致富之路.他从北方引进小耳白毛狐,并将其与本地的大耳灰毛狐杂交,经过多代选育,终于培育出适于当地养殖的优良品种--大耳白毛狐.请根据上述材料回答下列问题:
(1)新品种大耳白毛狐与两个亲本的性状表现均不相同,在遗传学中这种现象称之为变异.
(2)育种过程中,用两只白毛狐作亲本繁殖后代,子代中出现了一只灰毛狐.若用A和a分别表示控制毛色的显性基因和隐性基因,则可推断两个亲本白毛狐的基因组成为Aa、Aa.
(3)若让上述两只白毛狐再生一只小狐,小狐是白毛狐的可能性是75%.
(4)某农科院利用灰毛雄狐体细胞的细胞核和白毛雌狐的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一只白毛雌狐的子宫中孕育.则将来发育成的小狐的毛色是灰色.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号馒头形态加入的物质温度环境
1碎屑2毫升唾液,2滴碘液37℃;10分钟
2碎屑2毫升清水,2滴碘液37℃;10分钟
3小块2毫升唾液,2滴碘液37℃;10分钟
4碎屑2毫升唾液,2滴碘液0℃;10分钟
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是唾液.预测实验现象,会变蓝的是2号试管.通过本组实验,得出的结论是唾液对淀粉有消化作用.
(2)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液,对照组是1号试管.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某学校兴趣小组针对这一问题进行了如下探究实验,结合所学知识,回答相关问题
【实验器材】普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠20只,两只规格一样且空间足够大的铁笼等
【实验过程】
(1)将甲组、乙组标签分别贴在两只铁笼上,然后在两只铁笼中各放置10只小白鼠.
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂等量B料.
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长情况.
(5)预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康有(填“有”或“无”,下同)影响
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康无影响.

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