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    3．双眼皮对单眼皮为显性性状．父母是双眼皮，基因组成均为Aa，他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．AA或aa

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）双眼皮对单眼皮为显性性状．父母是双眼皮，基因组成均为Aa，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa．

    解答 解：“父母是双眼皮，基因组成均为Aa”，遗传图解如图：
    ．．
       从图中看出，单眼皮的基因组成是aa，因此他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是aa．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．制作人的口腔上皮细胞时滴加的液体、取材的部位和染色用的液体分别是生理盐水、口腔内侧壁和稀碘液．

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    14．根据图回答问题：
    （1）胆汁是由[①]分泌的，贮存在[④]．（填标号）
    （2）②是胰腺，它分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶．
    （3）胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位③十二指肠．

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    11．衣藻和草履虫的细胞中都有（　　）
    A．细胞膜和液泡B．线粒体和叶绿体C．细胞膜和细胞核D．细胞壁和细胞膜

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    18．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌和真菌．下列各项属于人类对真菌利用的是（　　）
    ①制酸奶  ②酿酒  ③制作泡菜   ④生产青霉素    ⑤做面食．
    A．①②④B．②④⑤C．①③④D．②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．某同学在两个同样的花盆中分别种下10粒同等饱满的相同品种的大豆种子，并设计了如下实验：
    花盆光线情况温度水
    甲向阳处20℃适量的水
    乙向阳处20℃无水
    从以上实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（　　）
    A．阳光B．空气C．温度D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：

    （1）图Ⅰ所示的食物网由5条食物链组成．
    （2）图Ⅰ所示的食物网中，生产者是草，动物部分属于消费者；除此之外，要构成完整的生态系统，生物部分还应包括分解者．
    （3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．
    （4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是蛇．
    （5）森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更强（填“强”或“弱”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．图中，A、B、C、D、依次表示消化道中的某个部位，曲线（X，Y，Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，能代表鸡蛋消化程度的曲线是Y；X在消化道中最终被消化成葡萄糖；营养物质消化吸收的主要场所是D．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．将下列含有某种营养的食物与因其缺乏而易得的病症用线连接起来．

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