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1.为了验证大豆萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表中的组别是(  )
组别温度水分萌发情况
125℃没水不萌发
20℃水半淹种子不萌发
325℃水半淹种子萌发
425℃水淹没种子不萌发
A.1和2B.3和4C.2和3D.1和3

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此“验证大豆萌发需要充足的空气”实验的唯一变量是空气,其它条件如温度、水分都相同,所以“为了验证大豆萌发需要充足的空气,设计对照实验时”,应选择表中的组别是3和4.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
B.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D.细胞的衰老与死亡一定会引起人体的衰老与死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图是显微镜结构图,请据图回答:([]填序号 横线填文字)
(1)用来调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器.
(2)使视野变清晰的结构[12].
(3)具有放大功能的镜头是[1]和[4].
(4)观察时玻片标本正对通光孔的中心.
(5)如需擦拭目镜和物镜,使用擦镜纸.
(6)显微镜的使用时应先进行对光,对光步骤是:
a、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.
b、转动遮光器,用一个较大的光圈对准通光孔.
c、转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜,而看到明亮的圆形视野.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.生物圈在的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.统治者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用.x(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.阅读分析下列材料,回答问题.
资料一:上古时期,山西森林广袤,气候宜人,在这里有鸟类上百种,兽类几十种之多,后来,由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源,导致生态环境被破坏,大量动植物减少甚至灭绝.
资料二:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,经常袭击牛羊,对牧业发展构成威胁,为了保护人畜安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化
(1)生态系统具有一定的自动调节能力,森林中鸟兽繁多,在生态系统的自动调节能力方面,森林生态系统调节能力大于(大于/小于)草原生态系统.
(2)在草原生态系统中,狼与兔的关系是捕食关系,兔与牛羊的关系是竞争关系.
(3)利用上述资料(二)中出现的生物,写出一条完整的食物链草→羊→狼.
(4)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡.

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10.在生态系统中,各生物之间存在着吃与被吃的食物关系,生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链.

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11.青少年是祖国的未来,植树种草和绿化祖国是我们的责任.

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