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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你分析.

(1)如图甲,若将植株罩上透明塑料袋,放在阳光下3~4小时,观察到①号试管的水位的变化是
 

(2)若将甲图中的透明塑料袋换成黑色的塑料袋并放到光下,该植株能进行光合作用吗?
 

(3)在实验过程中,发现塑料袋内壁有水珠,说明叶片进行了
 
作用.
(4)如图乙,若将植株罩上塑料袋,放在暗处3~4小时,观察到②号试管里的现象是
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物,探究植物的呼吸作用
专题:
分析:此题是一个涉及植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的探究实验的填空题,植物的三大作用是考试的重点也是难点.
解答:解:(1)、植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,甲图将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,意思是让里面的植物进行光合作用,观察到①号试管的水位的变化是①号试管水位下,然后用①号试管收集里面的气体后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,我们知道氧气有帮助燃烧的特性,因此证明此气体是氧气.
(2)植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,前提条件是在光下,无光则植物就不能进行光合作用.因此若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行光合作用.
(3)在植物体内有两种管道导管和筛管,导管在木质部运送水和无机盐,筛管在韧皮部运送有机物,植物所需的水是根吸收来的然后通过根的导管茎的导管等依次向上运.0%的被植物体生长利用,99%的水都通过植物的叶的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这就是植物的蒸腾作用.
(4)乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时,无光植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程,二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊,他将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的系二氧化碳.
故答案为:(1)①号试管水位下降;(2)不能;(3)蒸腾作用;(4)澄清的石灰水变浑浊.
点评:平时不但要掌握基础知识还要注意知识的拓展,要加强知识的巩固和提升.
练习册系列答案
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俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,从上述细胞结构上看,这主要取决于(  )里含有遗传物质.
A、①B、②C、⑤

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消化吸收的主要场所是(  )
A、5B、6C、7D、8

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控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是(  )
A、[A]B、[B]
C、[D]D、[F]

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通过观察“进化树”我们可以看出,可以进化为哺乳动物的是(  )
A、古代鱼类B、古代鸟类
C、古代爬行类D、古代两栖类

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海带中含有大量的碘,因为活海带能够吸收海水中的碘,这一现象主要和海带细胞中的什么结构有关?为什么?

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甲图表示菜豆种子的萌发过程,乙图为菜豆种子萌发过程中有机物含量的变化示意图,请你利用所学的生物学知识,分析回答下列问题.

(1)甲图①②阶段有机物含量的变化可以用乙图的曲线
 
(ab\bc)段来表示,这个阶段引起有机物含量变化的生理作用主要是
 
作用.
(2)bc段的光合作用
 
(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用.
(3)甲图③中的茎和叶是由菜豆种子的
 
发育而成的.

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据下列概念图回答问题.

(1)夏季的晴天,从室外走到室内,人的瞳孔将
 
(填变大、变小、不变)
(2)青少年上网时间过长,
 
容易疲劳,调节视力下降,容易导致近视眼.
(3)A的功能是形成
 
.当兴奋通过视神经传递到B时,B将产生
 

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动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动.
(1)从行为获得的途径来,有的是
 
就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属先天性行为;有的是在
 
因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和
 
获得,属于学习行为.
(2)大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于
 
行为;动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于
 
行为.

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