分析 软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化.
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征
解答 解:乌贼身体柔软,有外套膜,属于软体动物;
海鸥身体被覆羽毛,前肢变成翼,双重呼吸,属于鸟类.
家兔胎生、哺乳,属于哺乳动物.
青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
故答案为:
点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体吸入的氧气→呼吸道$\stackrel{经过}{→}$肺$\stackrel{经过}{→}$血液循环$\stackrel{到达}{→}$组织细胞 | |
B. | 光线$\stackrel{穿过}{→}$瞳孔$\stackrel{穿过}{→}$角膜$\stackrel{穿过}{→}$晶状体$\stackrel{到达}{→}$视网膜 | |
C. | 种子植物的受精卵$\stackrel{发育为}{→}$新植物幼体 | |
D. | 抗体$\stackrel{刺激}{→}$免疫细胞$\stackrel{产生}{→}$抗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验不论在光照下或暗室中进行,实验结果一致 | |
B. | 导入澄清石灰水中的气体是氧气 | |
C. | 倒入清水的目的是将瓶中气体挤入试管中 | |
D. | 萌发种子呼吸产生的气体使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类在环境污染面前无能为力 | B. | 威胁下游沿岸居民的饮水安全 | ||
C. | 对相关河段的水生生物造成危害 | D. | 是人类活动破坏生态环境的实例 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烹饪考究 | B. | 营养成分单一 | ||
C. | 味色香美 | D. | 营养成分比较全面 |
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