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【题目】某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”.首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好,光照几小时.取下叶片甲和乙,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验.(提示:25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验中将天竺葵进行的处理方法是__

(2)图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是__

(3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是__

(4)用碘液分别检验后,__(填“甲”或“乙”)叶片不变蓝,说明该叶片没有进行__作用.这一实验证明__是绿叶制造淀粉不可缺少的原料.

(5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是__,原因是__

【答案】 将天竺葵放在暗处一昼夜 B 进行对照 光合作用 二氧化碳 甲、乙叶片都不变蓝 没有光不能进行光合作用制造淀粉

【解析】试题分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验

(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)如不除去会对实验结果造成影响因此为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验中将天竺葵进行的处理方法是将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走耗尽
(2)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险因此图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是B。
(3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是进行对照
(4)叶片甲和乙唯一不同的变量是二氧化碳,由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳,导致叶片甲因此缺乏二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝;清水不能吸收二氧化碳,因此叶片乙能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色所以用碘液分别检验后,甲叶片不变蓝,说明该叶片没有进行光合作用这一实验证明二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料
(5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是甲、乙叶片都不变蓝,原因是没有光不能进行光合作用制造淀粉

练习册系列答案
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【题目】玉米地里,玉米与杂草之间的关系是

A.捕食 B.寄生 C.共生 D.竞争

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【题目】阅读资料和图片,根据所学知识回答下面有关问题:

资料一:汶上芦花鸡,因该鸡体表羽毛呈黑白相间的横斑羽,群众俗称 “ 芦花鸡 ” 。芦花鸡原产于汶上县的汶河两岸,故为汶上芦花鸡,现以该县西北部的军屯、杨店、郭仓、郭楼、城关、寅寺6 乡镇饲养数量最多,另与汶上县相邻地区也有分布。该鸡耐粗饲,抗病力强,产蛋较多,肉质好,深受当地群众喜爱。饲养量较大,但随外来鸡种的推广,产区芦花鸡的数量已占很小的比例。汶上芦花鸡被誉为比大熊猫还珍贵的物种,现在几乎面临灭绝,历史价值居高!

资料二:自然界中生物的性别决定方式有多种,凡雌性个体具有2个异型性染色体,雄性个体具有2个相同的性染色体的类型,称为ZW型。这类生物中,雄性是同配性别。即雌性的性染色体组成为ZW,雄性的性染色体组成为ZZ。鸟类、鳞翅目昆虫、某些两栖类及爬行类动物的性别决定属这一类型。例如家鸡、家蚕等。

(1)张萌从小爱吃芦花鸡熟鸡蛋,每次剥鸡蛋时,她总是从较钝的一端下手,因为这端有[ ]_____

(2)鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠____

A.卵黄膜 B.卵白 C.卵黄 D.卵白和卵黄

(3)B图中的6是由A图中的 [ ]____发育来的。

(4)芦花小鸡刚孵出时已体被羽毛,发育得比较充分,待羽毛干后即能随母鸡进行觅食等活动,这样的雏鸟属于____雏(填“早成”或“晚成”)。

(5)在遗传学上,家鸡羽毛的芦花与非芦花是一对___。芦花母鸡可产生的卵细胞有___种。用纯种的芦花母鸡和纯种芦花雄鸡交配。请你尝试写出芦花鸡的性别决定图解:

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【题目】铁线蕨比葫芦藓高大的原因是( )

A. 有了茎、叶等器官的分化 B. 根、茎、叶里有了专门的输导组织

C. 生活在潮湿的陆地上 D. 依靠孢子进行繁殖

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【题目】下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,请回答下列问题

(1米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,模拟了___________的成分。

(2这个实验通过进行火花放电模拟________________为其提供能量。

(3)C中为含有_______的水溶液。

(4)米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的,它的场所是_______

(5)此实验证明:在生命起源的进化过程中,从________生成有机小分子物质是完全可能的。

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【题目】小亮调查完九龙公园的生物种类后,将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是

A.形态结构 B.生活环境

C.个体大小 D.生物用途

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【题目】小林同学不幸被重物压伤,失血过多,急需输血.经化验,她的血型是A型.下面最适合给小林输血的血型是(  )
A.A型
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C.O型
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【题目】结合绿色植物生命活动的相关知识,回答下列问题:

(1)光合作用的实质是将____________转化为有机物,并将____________转变为化学能储存在有机物中,运输有机物的管道是____________。“有机物的制造车间”是细胞中的____________

(2)甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大, 详见下表:

平均温度(℃)

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

根据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物____________(填“较多”或“较少”),积累的有机物____________(填“较多”或“较少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。

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【题目】今年“中国学生营养日”的主题是“营养+运动,平衡促进健康”,旨在预防和减少青少年肥胖,全面提高青少年身体健康水平,请回答下列问题:

(1)有关数据表明,不同人每天摄入的食物比例是不同的。如图所示,饮食中_____的摄入量多,更容易肥胖。

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C.水果、蔬菜和粮谷类 D.肉类和水果、蔬菜

(2)人吃馒头时会感到甜味,是因为口腔中进行化学消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”,小明同学设计了如下实验:

分组

淀粉糊

清水或唾液

温度

滴加碘液

加碘液后的现象

试管1

适量

2ml 唾液

37℃

2滴碘液

不变蓝

试管2

适量

2ml 清水

37℃

2滴碘液

试管3

适量

2ml 唾液

4℃

2滴碘液

变蓝

①试管2加入2ml清水,是为了与试管1_____,试管2滴加碘液后观察到的实验现象是_____(选“变蓝”或“不变蓝”)。

②本实验设置了_____组对照实验。

③饭后正常人血糖量只是暂时升高,对此起调节作用的激素是_____

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