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如图表示人体肺泡内的气体交换.请据图回答下列问题:
(1)人体内气体交换是通过气体的
 
作用完成的.
(2)吸气时,图中①表示的气体是
 
,②表示的气体是
 
.此时,血液中
 
含量会增加.
(3)吸气时,血液流动将
 
带到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的
 
进入血液,此时,血液中
 
含量会增加.当血液流经肺部时,血液中
 
进入肺泡,再通过呼气排出体外.
考点:呼气和吸气,血液循环的途径,肺泡内的气体交换
专题:
分析:人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程;肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间进行的气体交换,组织里的气体交换是组织细胞与血液之间进行的气体交换.它们都是通过气体的扩散作用实现的.
图中,①表示二氧化碳,②表示氧气.据此解答.
解答:解:(1)一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡内的②氧气浓度高于血液、而二氧化碳的浓度低于血液,因此血液中的①二氧化碳扩散到肺泡,肺泡里的②氧气扩散到血液;血液与肺泡之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的.
(2)吸气时,吸进的气体中含有较多的氧气,肺泡内的氧气浓度高于血液,氧气扩散到肺泡周围的毛细血管内的血液里.因此图中的②氧气从肺泡进入血液,此时,血液中氧气含量会增加.图中①表示二氧化碳由血液扩散到肺泡内.
(3)吸气时,血液流动将氧气带到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,此时,血液中二氧化碳含量会增加.当血液流经肺部时,血液中二氧化碳进入肺泡,再通过呼气排出体外.
故答案为:
(1)扩散.
(2)二氧化碳; 氧气; 氧气.
(3)氧气; 二氧化碳; 二氧化碳; 二氧化碳.
点评:关键点:人体内的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞数目增多是通过(  )实现的.
A、细胞分裂B、细胞分化
C、细胞呼吸D、细胞衰老

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究馒头在口腔中的变化”时,对三支试管作了以下处理.

(1)将三支试管放入
 
左右的温水中5至10分钟后,取出,各滴加2滴碘液.
(2)编号(2)做起
 
作用,变蓝的原因是:
 

(3)三支试管中不变蓝的
 
,不变蓝的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点是从
 
开始.
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
 
.鸡和玉米之间是
 
关系.若鸡增重10克,至少需要玉米
 
克.
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统成分中属于
 

(4)此生态系统一共有
 
条食物链,写出人获取能量最多的食物链
 

(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过
 
不断富集,体内有毒物质积累最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花的结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中①雄蕊里的花粉落到雌蕊的[②]
 
上的过程叫做传粉.
(2)当一朵花完成了传粉和受精这两个生理过程后,[
 
]子房壁发育成
 
,[
 
]
 
发育成种子,于是子房发育成果实.
(3)桃花的受精方式为
 
,该方式为绿色开花植物所特有的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个同学用两根动物肋骨做实验,实验记录如下表:
称  重(克) 实  验  现  象
实验前 实验后
甲骨 6 4 有异味放出,处理后,骨轻轻一敲就脆
乙骨 6 2 有气泡放出,处理后,骨可以弯曲
(1)请问:甲骨用酒精灯煅烧后,去掉了骨中的
 
;剩下的是
 
,乙骨放在盐酸中浸泡后,去掉了骨中的
 
,剩下的是
 

(2)处理后:甲骨变脆易断,重4克,证明了骨中含约占总重量
 
的是
 
物.乙骨变柔韧,重2克,证明了骨中含约占总重量
 
的是
 
物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构图,请回答:
(1)每个肾单位由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等部分组成.
(2)下面是甲、乙、丙三人尿液检验值
种类 尿素 葡萄糖 无机盐 蛋白质
A 0.03 90 0.1 0.72 8
B 0.03 98 0.1 0.72 0.03
C 1.8 96 0 1.1 0
指出ABC三种液体分别是血浆、尿液和原尿中的哪一种?
A
 
、B
 
、C
 

(3)血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用是
 
.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

能引起人体产生抗体的病原体叫
 
,受到病原体刺激后
 
细胞会产生抗体,它能够消灭病原体.这种免疫功能是后天获得的,称为
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在泌尿系统中,形成尿液的结构和暂时贮存尿液的器官分别是(  )
A、肾小球和肾盂
B、肾单位和膀胱
C、肾单位和肾盂
D、肾小球和肾小管

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同步练习册答案