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    【题目】自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（ ）

    A. 生物都能快速运动

    B. 生物的生活都需要营养

    C. 生物都能生长和繁殖

    D. 生物能对外界刺激作出反应

    【答案】A

    【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。动物一般能运动，而植物一般不能运动；B、C、D都属于生物的特征。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次为A、B、C、D、E）被消化程度．

    （1）图中______曲线表示脂肪的消化程。

    （2）淀粉是在______部位开始被消化，脂肪在______部位开始被消化，而蛋白质在______部位开始被消化。

    （3）这三种营养物质在[__]______中都可以被消化，其中淀粉被分解成______、蛋白质被分解成______。

    （4）C中含有的消化液是______，D中含有　________ 等消化液。

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    【题目】下列有关科学家对生物的研究，采用实验法的是（　　）

    A. 林奈的生物分类 B. 达尔文的生物进化论

    C. 哈维发现的血液循环 D. 法布尔对昆虫的研究

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的 幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病，请回答下列问题：

    (1)甲是_________________。

    (2)乙在患病前是______________，

    (3)蚊子是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是超级鼠培育过程示意图，请回答：

    （1）在转基因鼠的研究中，被研究的性状是______，一胎所生的超级鼠个体较大，而普通鼠个体较小，这是一对_______，控制这一性状的基因是_________。

    （2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是______，而不是____。

    （3）性状与基因的关系是________。

    （4）研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠的_______而研制成功。

    A.卵细胞 B.受精卵的细胞质中 C.精子细胞中 D.受精卵的细胞核中

    （5）目前，转基因技术的应用有________、_________、_______、_______等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】去年5月广东发现大量湖南产的含镉毒大米．人长期食用含镉的食物会引起痛痛病．引发大米镉污染的原因不可能是（　　）

    A. 大气污染 B. 水污染 C. 水稻基因 D. 土壤污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】秋季是农作物收获的季节，请问使作物增产的物质主要来自于( )

    A. 土壤中的有机物

    B. 土壤中的无机物

    C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水分和无机盐

    D. 空气中的氧气和土壤中的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】验证种子有呼吸作用时最好选用( )

    A. 晒干的种子 B. 煮熟的种子

    C. 萌发的种子 D. 破损的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

    （1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）应将两支试管同时放到____℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．

    （3）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

    （4）在消化道内的消化液中，除唾液外，还有________、________也能帮助淀粉的消化。

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