精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.现代类人猿和人类的共同祖先是(  )
A.猕猴B.长臂猿C.森林古猿D.黑猩猩

分析 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,据此答题.

解答 解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.可见C正确.
故选:C

点评 此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在人的眼球中,能感受光的刺激,产生神经冲动的结构是(  )
A.晶状体B.视网膜C.脉络膜D.虹膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.沼气的主要成分是甲烷,可以燃烧,但不污染环境.在无氧条件下,利用甲烷菌将有机物制成沼气的过程,叫做沼气发酵.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.近视眼在青少年中有上升的趋势,下列因素中与近视眼的形成有关的是(  )
①采光、照明条件 ②电视屏幕的大小 ③看书写字的姿势
④持续用眼时间的长短 ⑤操作电脑的熟练程度.
A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人在抽血或输血时,针刺入的血管是(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.上肢动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与馒头块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如表实验方案
试管编号实验设计环境温度实验现象
1馒头碎屑+2ml唾液+充分搅拌+2滴碘液37℃水溶10分钟
2馒头碎屑+2ml清水+充分搅拌+2滴碘液37℃水溶10分钟
3馒头块+2ml唾液+不搅拌+2滴碘液37℃水溶10分钟
4馒头碎屑+2ml唾液+充分搅拌+2滴碘液0℃水溶10分钟
请分析回答下列问题
(1)分析1号试管和2号试管这一组对照实验,实验变量是唾液.1号试管和4号试管是否可以设为对照试验可以.
(2)预测实验中1号试管的现象是不变蓝;2号试管的现象是变蓝;3号试管的现象是变蓝.
(3)在实验过程中馒头切碎相当于口腔中的牙齿作用;‘搅拌’相当于口腔中的舌作用.
(4)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有2ml唾液,则4号试管的实验现象是变蓝,实验结论是温度影响唾液淀粉酶的消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人呼出的二氧化碳气体最终来源于(  )
A.肺泡B.静脉C.组织细胞D.毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为呼吸系统结构图及肺泡内气体交换示意图,据图回答下列问题
(1)人体进行气体交换的主要器官是[②]肺.
(2)肺泡壁和毛细血管壁均由一层扁平上皮细胞构成,有利于进行气体交换.
(3)a代表的物质是二氧化碳,当血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后,血液成分的变化是氧含量增加,肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是人体所需的六种营养物质及它们在人体内的作用,请用直线将它们连起来

查看答案和解析>>

同步练习册答案