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下列关于发豆芽的课外活动,不正确的是(  )
A、用温水浸泡豆种一段时间,种子吸水胀大后要将水去掉
B、将培养容器放在温暖的地方
C、要让种子充分的接受阳光,放在阳光下晒
D、及时除去脱落的豆皮,防止腐烂
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程.种子的萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气.种子萌发时,首先是吸水.种子浸水后使种皮膨胀、软化,可以使更多的氧透过种皮进入种子内部,同时二氧化碳透过种皮排出,里面的物理状态发生变化;其次是空气,种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动,只有种子不断地进行呼吸,得到能量,才能保证生命活动的正常进行;最后是温度,温度过低,呼吸作用受到抑制,种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动,都需要在适宜的温度下进行的.种子萌发的过程是种子吸水膨胀,种皮变软,细胞呼吸作用逐渐增强.子叶或胚乳的营养物质,被逐渐转化成为可以被细胞吸收利用的物质后,输送到胚轴、胚根和胚芽.首先胚根突破种皮向地生长,并发育成根.随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶.
解答:解:A.用温水浸泡豆种一段时间,种子吸水胀大后要将水去掉以利于种子萌发得到充足的氧气,进行呼吸,获得能量.A正确.
B.种子萌发需要适宜的温度,将培养容器放在温暖的地方.B正确.
C.种子的萌发过程不需要光.不需要放在阳光下晒,让种子充分的接受阳光,C不正确.
D.脱落的豆皮,在微生物的作用被分解成二氧化碳和水,会发生腐烂.及时除去脱落的豆皮,防止腐烂,D正确.
故选:C
点评:本题考查学生对种子的萌发过程和条件的掌握情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼之所以能够在水中自由自在地生活,下列特点中最关键的是(  )
A、鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳
B、鱼身体分为头、躯干和尾
C、鱼的体形与水中生活相适应
D、鱼有鳞片

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
 
,鸡产生的这种免疫是
 
免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?
 
为什么?
 

(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的
 

(4)A实验中的鸡在实验中的作用是
 

(5)带病毒的鸡对健康的人来说是
 
,健康人是可称为
 
,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生殖由生殖系统来完成,包括:男性生殖系统:输精管功能是,主要的性器官是
 
,功能是
 
,分泌
 
.女性生殖系统:输卵管功能是
 
、子宫功能是
 
,阴道的功能是
 
 
等,主要的性器官是
 
,功能是
 
,并分泌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质.下列说法中错误的是(  )
A、未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B、此实验证明肉汤中的细菌是自然产生的
C、甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸
D、瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经细胞的结构中不包括(  )
A、细胞体B、神经末梢
C、突起D、鞘

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科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆种子和玉米种子的相同点是(  )
A、都有一片子叶
B、都有两片子叶
C、都有胚乳
D、都由种皮和胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

家庭小实验:
下面是家庭酿制甜酒的具体操作过程:先将蒸熟的糯米饭用凉开水冲淋一次,待冷却到25-30℃时,加入少量的酒曲,(其中有酵母菌),与糯米饭混合均匀后置于容器内,在中间挖一个凹坑,加盖密封后置于适当的地方保温(28℃,12小时即可)冬天要用棉絮包裹起来.现在请你从以下几个方面对其发酵过程作简单的分析.
①为什么要把糯米饭冷却到25-30℃后,才能加入酒曲?答:
 

②酵母菌属于真菌、细菌、病毒中的哪一种?答:
 

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下列生物属于鱼类的是(  )
A、鲸鱼B、海马C、章鱼D、娃娃鱼

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同步练习册答案